山東中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)少年班探訪：停辦30年 超七成為優(yōu)秀人才

　　中國(guó)科技大學(xué)的少年班，名聲在外。很少有人知道，山東中醫(yī)藥大學(xué)也曾經(jīng)辦過少年班，專攻中醫(yī)。

　　87級(jí)少年班同學(xué)與老師在運(yùn)動(dòng)會(huì)后合影。資料照片

　　“少年學(xué)醫(yī)在泉城，書聲瑯瑯震寰中。”

　　看似尋常的詩(shī)句，訴說的就是這段佳話。

　　“那是30多年前的事了。”山東中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)文獻(xiàn)與文化研究院教授劉更生說起往事，依然難掩興奮。“1985年至1987年招了3屆，一共147名學(xué)生。”

　　當(dāng)年為什么辦這個(gè)少年班？曾經(jīng)的中醫(yī)少年們，現(xiàn)在過得好嗎？

　　“大學(xué)里辦中醫(yī)少年班，當(dāng)時(shí)在全國(guó)是獨(dú)一份。”劉更生說，這些學(xué)生畢業(yè)后大都從事中醫(yī)藥相關(guān)領(lǐng)域工作，其中很多已是名醫(yī)、學(xué)科帶頭人、領(lǐng)軍人物、單位骨干。

　　老校區(qū)教學(xué)樓前，87級(jí)少年班學(xué)生曲夷佇立良久，眼前仿佛浮現(xiàn)一張張意氣風(fēng)發(fā)的青春面孔，耳畔依稀傳來少男少女的瑯瑯書聲。“預(yù)科3年的老教學(xué)樓，已經(jīng)拆了；本科5年，我們就在這座樓上的301教室上課。”現(xiàn)在，曲夷是山東中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)院教授。

　　由于種種原因，少年班后來停招。“令人欣慰的是，學(xué)校之后又陸續(xù)開辦了傳統(tǒng)中醫(yī)班、扁鵲班等，通過多種途徑和形式，探索和創(chuàng)新中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)。”山東中醫(yī)藥大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)郭棟說。

　　歲末年初，記者歷時(shí)一月，尋訪中醫(yī)少年們的過往與現(xiàn)在。不只是找尋那些人、那些事，更是在追尋中醫(yī)人才培養(yǎng)的探索之路。幾十年來，中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展一度舉步維艱，中醫(yī)人才培養(yǎng)也走過彎路。如何遵循中醫(yī)人才成長(zhǎng)規(guī)律，培養(yǎng)出一批名醫(yī)大師，是中醫(yī)高等教育不容回避的問題。山東中醫(yī)藥大學(xué)的不懈嘗試，正是對(duì)這一問題的不斷求解和回答。

　　中醫(yī)少年班使用的校編教材。資料照片

練好“童子功”

從娃娃抓起的中醫(yī)少年班

　　濰坊市高新區(qū)新城東路上，有個(gè)中醫(yī)門診百壽堂，一樓藥鋪，二樓診室。一位身形高大的老翁端坐桌前，正為患者把脈開方。

　　“了解少年班，你必須見見張奇文老先生，他當(dāng)時(shí)任山東中醫(yī)學(xué)院(山東中醫(yī)藥大學(xué)前身)黨委書記。”劉更生說，中醫(yī)少年班就是張奇文一手創(chuàng)辦的。

　　年輕的助手悄悄告訴記者，張老已83歲高齡，退休后回到老家濰坊開了百壽堂，“沉潛社區(qū)，問病鄉(xiāng)里”，遠(yuǎn)近聞名。前段時(shí)間老人感冒，這幾天剛恢復(fù)出診。雖然有意給他少掛幾個(gè)號(hào)，但給病人看完，已是中午12點(diǎn)。

　　得知記者來意，張奇文有些意外，也有些激動(dòng)。“一老一少”，是他平生最欣慰的兩件事。當(dāng)然，沒有前者，可能也就沒有后者。

　　“一老”，即主編了《名老中醫(yī)之路》一書。

　　1980年起，《山東中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》推出《名老中醫(yī)之路》專欄，邀請(qǐng)全國(guó)著名中醫(yī)學(xué)者撰文，回憶其從醫(yī)道路和治學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　之后，張奇文與周鳳梧、叢林合作，主編《名老中醫(yī)之路》一書，由山東科技出版社出版發(fā)行。2005年這本書再版后，12年里12次印刷，一書難求。

　　張奇文從書架上抽出厚厚的《名老中醫(yī)之路》精裝本，97位專家的名字赫然在列。國(guó)醫(yī)大師鄧鐵濤稱該書是一部20世紀(jì)當(dāng)代名醫(yī)的“成才史”，是一部世界獨(dú)有的中醫(yī)教育史，也是一本20世紀(jì)中醫(yī)傳奇文學(xué)。

　　“整理他們的成才經(jīng)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)名老中醫(yī)都是少年就開始涉足中醫(yī)。我認(rèn)識(shí)到，中醫(yī)培養(yǎng)要從少年抓起，這樣可以從根本上扭轉(zhuǎn)中醫(yī)后繼乏人和從業(yè)人員素質(zhì)下降的局面。”張奇文10歲學(xué)醫(yī)，背書切藥，深知練好“童子功”的道理。

　　由此，張奇文萌生了“一少”的念頭，即開辦少年班。

　　開辦之前，個(gè)別人也有疑問：“預(yù)科3年其實(shí)就是高中，大學(xué)里辦高中，合適嗎？”

　　張奇文說，類似說法沒有動(dòng)搖他的決心，“我們征求各方意見，進(jìn)行充分論證，從山東省委到學(xué)校，一致表示支持。省里不少老領(lǐng)導(dǎo)都在我這兒看過病，都說這是創(chuàng)舉，一定要搞成功。”

　　少年班招生緊鑼密鼓。學(xué)校派出數(shù)十名老師，分赴省內(nèi)各地市重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行宣講和面試，在14歲至16歲之間、成績(jī)優(yōu)秀的應(yīng)屆初中畢業(yè)生中擇優(yōu)錄取。中醫(yī)世家、骨干的孩子，同等條件下可以優(yōu)先錄取。

　　當(dāng)時(shí)，中國(guó)科技大學(xué)少年班名噪一時(shí)。中醫(yī)少年班也自帶光環(huán)，引來眾多少男少女競(jìng)相參與選拔。自1985年起連續(xù)3年，每年秋天都會(huì)有一批少年走進(jìn)山東中醫(yī)學(xué)院校園。

　　入校報(bào)到完畢，父親要離開了，曲夷在女生宿舍樓前哭著拉住父親。父親拍著曲夷的肩膀，遲疑了一會(huì)兒，試探著問：“要不咱不上這個(gè)少年班了？你回去繼續(xù)上高中，3年后肯定也能考個(gè)好大學(xué)。”