“開學第一課”凝練大學精神底蘊

來源:中國教育報 2019-09-09 11:49 http://m.zlytsxxsbc.cn/

　　金秋九月，碩果累累。這是一個收獲的季節，更是很多大學生播種希望的日子。對于許多剛步入高校的學生來說，開學典禮無疑是新生們大學生涯的新起點，更是他們瞭望未來、暢聊夢想的新舞臺。

　　在這樣一個具有特殊意義的“開學第一課”上，各個高校絞盡腦汁，或寄予期待、或飽含深情、或送出祝福……今年各大高校的開學典禮閃爍著怎樣的大學精神、哪些高頻詞匯成為大學校長殷切的囑托，本期我們走進二十余所高校，聽一聽“大學第一課”上的校長哲思。

與祖國同行把個人理想融入國家發展

　　今年是新中國成立70周年。進入新時代，今天的新生們正處在世界百年未有之大變局和中華民族偉大復興的歷史機遇期，這代人肩負著未來二三十年要代表中國走到世界舞臺中央去表演、去引領的使命。

　　“愛國”成為今年校長發言最熱頻詞之一。教導新學生們刻苦學習，崇尚學習。熱愛祖國、了解祖國、融入祖國成為校長們開學典禮的“流行語”。

　　“你是中國人嗎？”“你愛中國嗎？”“你愿意中國好嗎？”在今年的開學典禮上，南開大學校長曹雪濤帶領新百年的第一批本科生再次重溫了張伯苓校長的“愛國三問”，他在致辭中29次提到愛國。如何寫就“愛國三問”的新時代答卷呢？曹雪濤認為，答好“愛國三問”，當有秉公愛國的大格局，當有學以報國的大擔當，當有實干強國的大作為。

　　“今年入學的新生無疑是幸運的一代，你們的人生黃金期與實現中華民族偉大復興的中國夢、建設中國特色世界一流大學的學校夢高度契合。”華中科技大學校長李元元叮囑學生，青年學生要追求卓越，要立鴻鵠之志、懷家國之情。只有把個人的小我融入祖國的大我，與人民同心、與時代同行，才能更好升華人生境界，實現人生價值。

　　西安交通大學校長王樹國在開學典禮上對新生的未來寄予很大的期許，他期待新生們能把自己的夢想和國家發展緊密結合在一起。在這個多元化、多彩繽紛的世界中團結凝聚在一起，將是一個民族生生不息、勇往直前、永放光芒的民族力量和民族內涵。

　　除了在開學第一課上暢談家國情懷，很多高校更是在教育方式上不斷革新。今年，為了讓學生深耕基礎、開闊視野，同濟大學對本科生培養工作進行了重大改革，實行大類招生、大類培養和大類管理，希望學生成長為引領未來的社會棟梁與專業精英，成為支撐國家和民族的“擎天柱”。

　　“‘擎天柱’意味著意志堅定、頂天立地、擔當大任、實力卓越。”同濟大學校長陳杰在開學典禮上對新生說，希望學生立志做對國家發展和人民福祉具有深遠影響的大事，把個人理想融入時代主題，堅持與祖國同行、堅持為人民奉獻。我們可能面臨現實壓力，面對各種利益的誘惑，還可能經歷長時間努力卻得不到成果的苦悶，但成功屬于有夢想、不放棄的人。

與時代同行瞄準前沿勇攀一流高峰

　　“誰擁有了一流創新人才、擁有了一流科學家，誰就能在科技創新中占據優勢。”去年，習近平總書記在兩院院士大會上強調了人才和科技的重要性。高校是一流人才培養的主陣地。近年來，大數據、人工智能、生物技術等顛覆性科技競相涌現，加速了知識生產和裂變。高等教育的改革和創新使命越發迫切。為此，瞄準前沿、爭創一流、勇于創新，也成為高校開學典禮的高頻詞。

　　大學是創新的源頭、是0到1原創知識的基地。四川大學校長李言榮格外重視培養新生們的創新意識。他在開學典禮中反復強調，大學校園由于學術思想的自由使得每個角落都彌漫著創新的精神和創新的意識，新概念、新理論、新方法、新技術、新設計、新發明層出不窮。

　　哈爾濱工業大學（威海）校長徐曉飛直言哈工大人才培養講究“厚基礎、強實踐、重能力、求創新”，“自強不息，開拓創新的奮進精神”也是哈工大精神重要內涵；中國科學技術大學校長包信和坦言中國科大初建時就以創新立校，“創新無處不在，熔鑄在科大人的靈魂里，已成為科大人開拓進取的一種本能和內驅力”；東南大學校長張廣軍則希望新生們傳承東大“以科學名世”的勇氣和智慧，苦練自主創新本領，真正以創新進，以創新強，以創新勝，以創新引領未來。

　　很多高校將培養創新人才融入師生工作學習的每一個環節當中。正如南方科技大學校長陳十一在開學典禮中向新生介紹說，在南科大幾乎沒有兩名學生的成績單上有完全一樣的修讀課程。想成為一名卓越的科學家、工程師或跨學科人才，學生一定可以按照自己的規劃選擇自己的課程、科研和創新項目，形成有自己特色的知識、能力、思維框架。

　　“創新型、復合型人才培養一定是未來高校人才培養的標配。”東北林業大學校長李斌在致辭中說，隨著創新型國家的持續建設，現代科技的創新發展，生物技術、新材料、互聯網、大數據、人工智能等日新月異，新一輪科技革命和產業革命蓬勃發展，尤其是5G時代即將來臨，我們迎來了科技創新發展、創造無限可能的機遇期。

與奮斗同行堅守一顆孜孜不倦的求索心

　　習近平總書記指出，青年人正處于學習的黃金期，應該把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式。當前，終身學習已經成為一種社會共識。正如四川大學校長李言榮所言，好大學的學生總結起來就是幾個字：越優秀、越上進，越成功、越努力。

　　“跳出慵懶的舒適區，迎著風霜雨雪野蠻生長。”揚州大學校長焦新安告誡學生，人貴有志，學貴有恒。他呼吁全體新生：堅持從每天早晨的“打卡”跑步做起，從進科研團隊、進創業苗圃做起，從走出國門、走向世界做起……全面調動和集中精力，勵志勤學、刻苦磨煉，一個目標接著一個目標去攻克，善于積小勝為大勝。

　　華中農業大學在今年的迎新工作中去掉了很多“保姆式”服務，就是希望學生從入學報到第一天就學會獨立，自主應對新生活和新環境。該校校長李召虎表示，大學是一個需要吃苦的地方，它是一個練兵場，而不是安樂窩。

　　著名教育家埃德加·福爾指出，未來世界的文盲不再是目不識丁的人，而是不會學習的人。天津大學校長金東寒向新生們介紹了該校工程非線性振動專家陳予恕院士的教學經歷。在學生學習開始之前，他一定會問學生這樣的問題：“有興趣嗎？愿意下力氣嗎？”陳先生要求學生“勤奮學習”，自己更是“勤奮”的典范。在85歲高齡時，還立下“將繼續努力，一直到生命的最后一刻”的誓言。

　　“在一個好大學里，不是說老師都有多牛，同學們有多聰明絕頂，硬件條件有什么不得了，關鍵是有一種彌漫在整個校園里、每一個角落中，人人都努力上進的氛圍和都有精益求精做好每一件事的標準。”四川大學校長李言榮認為，只要在這樣一種環境下成長，以這樣一種標準來要求自己，這個標準就會悄悄地、一點一點地滲進學生的血液中，并升華為一種做人的標準，從而影響學生的一生。

　　開學典禮上的致辭，是一所大學沉甸甸的囑托，更是一所大學精神內涵的外延。“學習”“創新”“愛國”……校長們傳遞的新觀念、新思維和新方法，喚起了新生們的心靈共鳴。不斷激發著學生們刻苦學習、崇尚學習、加強學習的奮斗熱情，也催發著他們勇于創新、爭創一流的精神品質。在奮力實現中華民族偉大復興中國夢的征程上激蕩青春的活力。

?嘉賓觀點

梁建英：不馳于空想不懈于奮斗

　　20多年來，我一直在鐵路裝備行業工作，作為一名高鐵設計師，我親身經歷了中國高鐵從追趕到領跑的時代。我想結合“和諧號”“復興號”研發經歷，分享一些感悟。

　　一是看遠，以大情懷做眼前事。遠大的志向、博大的情懷是成就一番事業的關鍵。在今天這個繁華喧囂的時代，我們更需要情懷。

　　二是看透，聰明人肯下苦功。高鐵研發的經歷告訴我們，把產品做到極致，絕非一蹴而就，而是沉下心、不浮躁、百折不撓。如果用高鐵喻人生，我最想說的是，速度不等于速成。

　　三是看清，基本功成就真正的高手。高手都有師傅，但是你能不能成為高手并不在于師傅，而是取決于你自己。眼高手低不成事、夸夸其談誤大事，知識的積累需要廣度、深度，更需要精度。只有練好基本功，才能成為真正的高手。

　　（摘自中車青島四方機車車輛股份有限公司副總經理、總工程師梁建英在同濟大學開學典禮上的講話）

宋征宇：仰望不一樣的星空

　　在浙江大學畢業后我到中國運載火箭技術研究院學習并一直在航天領域工作。因此，結合我的求學和工作經歷，與大家分享一點體會。

　　首先，志向要宏遠。我并不是一開始就選擇做航天人，是在學習過程中慢慢地對航天產生興趣，逐步認識到航天探索的魅力，并發現自己能夠在其中發揮作用。

　　其次，基礎要寬厚。必要的知識、學習的技能和基礎學科才能筑牢人生大廈。而且越是基礎的學科，其作用范圍越大，也越能夠在關鍵時刻發揮作用。不要為了急于求成而忽略基礎，要結合工作和實踐的學習，不斷積累專業知識的厚度，更新拓寬專業知識的廣度，支撐起屬于自己人生的長跑。

　　最后，也是最重要的一點，要將個人的發展與祖國的需要緊密結合在一起。長征二號F火箭是我參加工作以來從事的第一個航天項目，為了滿足載人飛行高可靠的要求，我們花了數十年時間，持續提高飛行控制的可靠性，將單故障點從幾千處減少到7處。有將近8年的時間，外界不知道我們在干什么，許多同學和朋友都說找不著我了，消失了。但當火箭載著神舟飛船奔向太空時，一切的辛苦都值得。

　　（摘自中國航天科技集團一院十二所副總工程師宋征宇在浙江大學開學典禮上的講話）

毛浩然：珍惜給你潑冷水的人

　　我最感激我碩士生導師的其中一點就是，他經常在我很順利的時候給我潑冷水甚至潑冰水。

　　我的導師李榮寶教授是出了名的嚴格。我剛開始發表論文時都是投普通本科學報，連續發了好多篇，見導師時還挺得意的，心想終于可以讓導師夸我兩句了。

　　結果我導師說：“你發那么多普通本科學報論文干什么？你就是發100篇都沒人理你。你如果能在權威期刊上連發三篇論文，出去開會的時候就會有人握著你的手說：久仰久仰。要生產原子彈，別整天折騰手榴彈。”

　　后來，我經過五年努力，真的在權威期刊上連發了三篇論文，出去開會時，雖然沒有人說久仰久仰，但我還是副教授時，教授們見了我，都會由衷地客氣謙讓。

　　不能只聽得進表揚，就聽不進批評。只有負責的老師才會頂著種種壓力和風險，去苦口婆心或大動干戈地管教你。他期待你成才變好，才如此吃力不討好，這是傳道授業的悖論，也是為人師者的深情。

　　（摘自華僑大學外國語學院院長毛浩然在華僑大學開學典禮上的講話）

開學寄語·金句集錦

　　好大學的學生總結起來就是幾個字：越優秀、越上進，越成功、越努力。

　　——四川大學校長李言榮

　　人生的改變，不是從改變思維開始，而是從改變習慣開始。