長(zhǎng)沙：專家、名師齊上陣 為108萬中小學(xué)生送居家學(xué)習(xí)“套餐”

　　2月5日推出高三課程，2月10日起，覆蓋小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)的網(wǎng)絡(luò)課程正式開課……為全面落實(shí)教育部疫情防控期間“停課不停學(xué)”的要求，長(zhǎng)沙市教育局反應(yīng)迅速，研制推送了可供全市108萬中小學(xué)生科學(xué)、合理居家學(xué)習(xí)的“套餐”。

兼顧學(xué)科與活動(dòng)，科學(xué)設(shè)計(jì)“套餐”

　　芙蓉區(qū)育英西垅小學(xué)六（4）班學(xué)生張軒銘，從長(zhǎng)沙市人人通云平臺(tái)上看到了第一周的課表，很是興奮和期待。星期一早晨，他早早起床，準(zhǔn)備好本子和筆，端坐在平板電腦前。第一節(jié)課是生命與健康課《新型冠狀病毒肺炎的認(rèn)識(shí)與防護(hù)》，教師的講解生動(dòng)活潑、淺顯易懂。接下來，他還上了體育課《室內(nèi)武術(shù)基本動(dòng)作》、科學(xué)課《有趣的靜電現(xiàn)象》、美術(shù)課《花團(tuán)錦簇》，課間還有體育運(yùn)動(dòng)和眼保健操時(shí)間。這些課形式新穎，生動(dòng)有趣，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與體驗(yàn)實(shí)踐、動(dòng)手動(dòng)腦相結(jié)合。張軒銘感覺很輕松，一上午不知不覺就過去了。

　　長(zhǎng)沙市中小學(xué)生的居家學(xué)習(xí)“套餐”有何整體規(guī)劃與特點(diǎn)？長(zhǎng)沙市教育局副局長(zhǎng)繆雅琴在全市“停課不停學(xué)”工作布置會(huì)上指出，除高三、初三年級(jí)外，其他年級(jí)不上新課，不按教學(xué)計(jì)劃上課。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的內(nèi)容堅(jiān)持國(guó)家課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，特別注重疫情防控知識(shí)普及，加強(qiáng)生命教育、公共安全教育和心理健康教育，小學(xué)以素質(zhì)教育課程為主，中學(xué)以科普知識(shí)、心理健康、居家鍛煉、綜合實(shí)踐、知識(shí)拓展、閱讀指導(dǎo)等為主。

　　這些“套餐”不是碎片化的“零食”，而是由教研員指導(dǎo)學(xué)科教師一起根據(jù)學(xué)情用心設(shè)計(jì)的，具有系統(tǒng)性、綜合性與實(shí)踐性特點(diǎn)。根據(jù)五育并舉的原則，在抗疫時(shí)期力爭(zhēng)發(fā)揮各學(xué)科的學(xué)科價(jià)值和育人功能。為此，長(zhǎng)沙市教科院設(shè)計(jì)了十大學(xué)習(xí)主題：理想信念、家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任、生命教育、身心健康、美德教育、科學(xué)精神、人文底蘊(yùn)、藝術(shù)素養(yǎng)、綜合實(shí)踐。套餐之外，學(xué)校再根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況安排在線答疑等工作。

　　圍繞這十個(gè)主題，組織教師開發(fā)了系列課程。1.理想信念。培養(yǎng)學(xué)生疫情面前更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，從小立志做勇于擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。圍繞這個(gè)主題開發(fā)了《宏觀調(diào)控——驅(qū)散陰霾之制度優(yōu)勢(shì)》《走向明天》等課程。2.家國(guó)情懷。結(jié)合疫情和各年級(jí)學(xué)生知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛家庭等情感。圍繞這個(gè)主題開發(fā)了《我和祖國(guó)在一起》《從區(qū)域聯(lián)系看湖南疫情》等系列課程。3.社會(huì)責(zé)任。培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、關(guān)愛他人、善于合作的品質(zhì)。圍繞這個(gè)主題開發(fā)了《致敬鐘南山爺爺——院士、戰(zhàn)士與國(guó)士》《戰(zhàn)“疫”面前，責(zé)任擔(dān)當(dāng)》等課程。4.生命教育。培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、珍惜生命的意識(shí)。圍繞這個(gè)主題開發(fā)了《新型冠狀病毒肺炎的認(rèn)識(shí)與防護(hù)》《崇尚科學(xué)，珍愛生命》等課程。5.身心健康。培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式，養(yǎng)成科學(xué)作息、講究衛(wèi)生、加強(qiáng)鍛煉的生活習(xí)慣和理性平和、積極樂觀的心態(tài)。圍繞這個(gè)主題開發(fā)了《室內(nèi)武術(shù)基本動(dòng)作》《健身操》等課程。6.美德教育。引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成傳統(tǒng)美德、社會(huì)公德、家庭道德和個(gè)人品德。圍繞這個(gè)主題開發(fā)了《病毒無情，人間有愛》《學(xué)會(huì)尊重》等系列課程。7.人文底蘊(yùn)。注重人文情懷、審美情趣培養(yǎng)，圍繞這個(gè)主題開發(fā)了中外名著導(dǎo)讀、親子閱讀等多個(gè)系列閱讀課程。8.科學(xué)精神。拓展學(xué)科課程所學(xué)知識(shí)，普及科學(xué)常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的理性思維、批判質(zhì)疑、勇于探究等精神，使學(xué)生面向疫情能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。圍繞這一主題開發(fā)了《病毒世界》《家庭營(yíng)養(yǎng)餐中搭配問題》等課程。9.藝術(shù)素養(yǎng)。結(jié)合防控疫情開發(fā)美術(shù)、音樂等課程，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、感知、欣賞、評(píng)價(jià)美的基本能力，形成健康的審美價(jià)值取向，通過藝術(shù)欣賞、表達(dá)和創(chuàng)作，陶冶性情、愉悅身心。圍繞這個(gè)主題開發(fā)了《我們愛祖國(guó)》《“齊同心·抗疫情”插畫設(shè)計(jì)》等課程。10.綜合探究。培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和提出問題、進(jìn)行綜合性、探究性學(xué)習(xí)的能力。圍繞這個(gè)主題設(shè)計(jì)開發(fā)了《疫情防護(hù)宣傳活動(dòng)如何設(shè)計(jì)》《我們開始正視災(zāi)難》等系列課程。

　　考慮到居家線上學(xué)習(xí)與在校學(xué)習(xí)的差異性，為保護(hù)學(xué)生視力，課程適當(dāng)考慮減少用眼時(shí)長(zhǎng)，勞逸結(jié)合。根據(jù)學(xué)生生理規(guī)律與年齡特點(diǎn)，小學(xué)每天只安排上午4節(jié)課，每節(jié)課20分鐘；中學(xué)每天6節(jié)課，15：30之前結(jié)束，其中初中每節(jié)課30分鐘，高中每節(jié)課40分鐘；每節(jié)課后均留有休息時(shí)間、體育活動(dòng)或眼保健操時(shí)間。

專家、名師齊上陣，群策群力錄好課

　　延期開學(xué)的通知一出，在市教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，長(zhǎng)沙市教育科學(xué)研究院開始進(jìn)行具體的組織安排，迅速成立了四個(gè)團(tuán)隊(duì)：組織管理團(tuán)隊(duì)、教研員團(tuán)隊(duì)、名優(yōu)教師團(tuán)隊(duì)和網(wǎng)絡(luò)專業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)。由于這次網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)時(shí)間緊、任務(wù)重、數(shù)量多、條件有限，而且全部要進(jìn)行新的課程開發(fā)，難度非常大。為了趕在2月10日星期一預(yù)定的開課時(shí)間之前錄好課，使學(xué)生按計(jì)劃順利開展在線學(xué)習(xí)，各團(tuán)隊(duì)克服困難、日夜奮戰(zhàn)，終于成功錄制并上傳了一大批優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程。

　　長(zhǎng)沙首批卓越教師、化學(xué)學(xué)科帶頭人、長(zhǎng)郡中學(xué)的喻建軍老師接到網(wǎng)課任務(wù)后，先是搜集了學(xué)生的學(xué)習(xí)問題并逐一清點(diǎn)、歸類，接著設(shè)計(jì)教學(xué)。為了減少雜音，他總是在夜深人靜時(shí)錄課，錄完一節(jié)課通常就到了凌晨?jī)扇c(diǎn)。預(yù)料到網(wǎng)絡(luò)擁堵的可能，喻老師將錄好的網(wǎng)課上傳到了多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，他精彩的網(wǎng)上課堂立即引起了許多外省師生的關(guān)注。

　　一些年輕女教師白天要忙家務(wù)、陪伴家里的孩子，在班級(jí)群答疑，也只能白天思考或者設(shè)計(jì)教案，晚上再集中錄課。相關(guān)工作組織人員既要整體規(guī)劃、上下對(duì)接，又要指導(dǎo)教師的學(xué)科設(shè)計(jì)與備課，審核資源、及時(shí)糾錯(cuò)，經(jīng)常忙得忘記吃飯。長(zhǎng)沙市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)孫智明、全體教研人員，在FTP傳輸專用群里，經(jīng)常凌晨三四點(diǎn)還在交流，有老師心疼地提醒他們要注意身體、早點(diǎn)休息！

內(nèi)外結(jié)合，做好公益性教育服務(wù)

　　“此次新型網(wǎng)課內(nèi)容豐富，設(shè)置合理，寓教于樂，非常注重實(shí)踐，讓孩子在有趣的觀察和實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，時(shí)長(zhǎng)也控制得好。特別是抗疫知識(shí)和有趣的體育鍛煉，以及下午的自主時(shí)間，在非常時(shí)期最大限度地保證了孩子的身心健康。”長(zhǎng)沙市雨花區(qū)砂子塘小學(xué)王承希同學(xué)的家長(zhǎng)如是說。

　　岳麓區(qū)博才陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師姚雁南意想不到的是，2月14日上午剛上完小學(xué)三年級(jí)道德與法治《我是獨(dú)特的》這一節(jié)直播課之后，她就收到了800多條好友申請(qǐng)，孩子們都來找不倒翁先生（姚老師講故事時(shí)扮演的人物）傾訴煩惱：學(xué)習(xí)上的拖拉，學(xué)習(xí)成績(jī)的不如意，與父母家人之間的溝通問題，與朋友相處的小矛盾……她都一一給予耐心解答。她激動(dòng)地在“停課不停學(xué)”授課教師群里說：“沒想到這個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程這么快就跟孩子們的生活發(fā)生了真實(shí)聯(lián)結(jié)，我感到很開心！”

　　為了全校4000名學(xué)生順利參與“停課不停學(xué)”活動(dòng)，開福區(qū)清水塘北辰小學(xué)提前兩天組織全體教師開展“線上學(xué)習(xí)”培訓(xùn)與實(shí)操，各班班主任再對(duì)本班家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)個(gè)別特殊家庭的學(xué)生則一步步悉心指導(dǎo)。此外，學(xué)校還要求相關(guān)教師密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)答疑，讓家長(zhǎng)安心、放心，解除其后顧之憂。

　　為了避免出現(xiàn)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)擁堵導(dǎo)致學(xué)生不能及時(shí)上網(wǎng)的情況，長(zhǎng)沙市教育局聯(lián)合湖南電信、湖南移動(dòng)、湖南聯(lián)通、湖南有線、長(zhǎng)沙國(guó)安網(wǎng)絡(luò)等單位，通過網(wǎng)絡(luò)電視、有線數(shù)字電視、互聯(lián)網(wǎng)等開展視頻教學(xué)服務(wù)。學(xué)生在家可根據(jù)實(shí)際情況選擇有線電視、平板、電腦、手機(jī)當(dāng)中的任何一種方式，免費(fèi)接收視頻教學(xué)，特殊原因沒有及時(shí)聽課的，還可找到課程進(jìn)行回放。

　　針對(duì)部分家長(zhǎng)反映的問題，長(zhǎng)沙市教育局明確指出，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自制力與自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，學(xué)校和教師不得隨意要求家長(zhǎng)拍照、打卡、接龍，不得把“停課不停學(xué)”變成孩子的“家長(zhǎng)作業(yè)”。

　　長(zhǎng)沙市教育局黨委書記、局長(zhǎng)盧鴻鳴表示，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)既是新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間的應(yīng)急之舉，也是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景下教育教學(xué)改革的有益探索，其宗旨是從實(shí)際出發(fā)、科學(xué)安排，堅(jiān)持公益原則、自主原則、質(zhì)量原則，為廣大學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)支持性服務(wù)，幫助解決學(xué)生和家長(zhǎng)當(dāng)前的實(shí)際困難。

　　（作者：孫智明 劉翠鴻，單位：湖南省長(zhǎng)沙市教育科學(xué)研究院）