5歲娃報7個興趣班有用嗎？孩子早教交給早教機構真的好嗎
新華網廣州12月13日消息，一位在師范院校任教的媽媽告訴記者，她給5歲的兒子報了7個興趣班，包括數學、書法、美術等。作為教育工作者，她認為這都是孩子必須具備的素質。
“不能讓孩子輸在起跑線上”已經是家長們的共識，于是，右腦開發、情商培養、創客潛質……打著形形色色“高端大氣上檔次”理念的早教機構，受到不少家長的追捧。
兒童早期教育固然重要，但記者調查發現，不少家長在一些商家以營利為目的蠱惑下，“起跑線焦慮”日益嚴重，讓不少早教行為呈現盲目、搶跑甚至荒唐的狀況。
比理念更“高”的是營銷
記者調查發現，早教機構大多依靠“理念”吸引家長。北京一家早教機構宣揚的理念對接時下流行的“創客”思維，標榜“不是學習、而是創造”，實際就是一周一次90分鐘的課，老師陪著搭積木。一名在外等候孩子下課的母親李女士告訴記者，自己的小孩今年5歲，已經上了1年多，花了1萬多元，但創客思維的培養效果不得而知。深圳一家“情商培養”早教機構號稱教會孩子管控自己“受挫”“生氣”等情緒，結果在課上常常有孩子被嚇得跑出教室。
比理念包裝更“高”的則是營銷方式。廣州的王女士在孕期的一次產前課程中遭遇了“恐嚇式營銷”:有個育兒“專家”介紹了一種閃卡，就是卡片上有若干紅點，每天在寶寶面前閃幾次，就可以達到嬰幼兒右腦開發的目的。“那個專家說，右腦開發必須在3歲前，過了就沒有效果了，嚇得我當場就交了1000多元。”然而她使用后并沒有出現如專家宣揚的效果:寶寶看到任意一張閃卡，大腦就像照相機一樣，不用數就能知道上面有幾個紅點。
廣州某數學早教機構經常邀請家長帶孩子來免費試聽課程，在孩子試課期間，機構會安排一位專家給家長講課，強調邏輯思維早期培養的重要性。孩子試課結束后，機構再安排專家免費給孩子進行思維測試，而測試結果往往不盡如人意。機構于是對家長說，孩子現階段邏輯思維已經落后了，我們可以幫助孩子幾個月之內趕上來。如果當天交費還能享受9折優惠。記者調查發現，絕大多數家長當天給孩子報了名。
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