小學生迷戀上智能手機 家長該如何引導教育

　　課間捧著智能手機玩游戲，在小學生中很常見。

　　智能手機能方便孩子查詢、瀏覽信息，也易讓孩子沉迷于網游

　　專家：家長需理性引導，控制游戲時間，多陪孩子玩樂、參加戶外活動等都是不錯的方法

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　　一個10歲男孩偷偷從家里拿走1.4萬元，花7000多元買了iPhone5s手機、配件、路由器等，孩子事后給出的緣由是很多同學都有智能手機，可自己的手機不是智能的（本報11月1日C06版曾報道）。這件事讓不少家長驚嘆：智能手機對孩子的吸引力就這么大？！

　　記者走訪獲悉，不少小學生都在使用智能手機，除了輔助學習、方便聯系，一些學生還在課堂偷偷“蹭網”，有的甚至迷上網絡游戲……對孩子來說，智能手機猶如一把“雙刃劍”，究竟該如何理性面對？

智能風潮
一個班上約七成小學生用智能手機

　　“很多人或許不相信，iPhone5s剛上市不久，就有小學生用了。”昨天，金水區緯一路小學馬小雙老師在接受記者采訪時感慨說，老師曾多次叮囑家長，不讓孩子拿手機到學校，有急事可以通過老師幫忙聯系，但不少家長仍讓孩子帶手機，覺得更方便聯系，心里有底兒。

　　中原區汝河新區小學副校長張帆也表示，雖然學校不建議把手機帶到學校，仍有不少孩子帶手機來學校，也有調皮的學生上課時偷偷玩兒。

　　值得關注的是，現在很多孩子帶的手機越來越智能化，手拿數千元智能手機的小學生大有人在。記者從一所小學了解到，用智能手機的小學生大多數集中在四、五、六年級，一個班上約有80%的學生有手機，其中又有約90%用的是智能手機。

　　除了接打電話，小學生們玩智能手機的花樣絲毫不遜于成年人，微博、微信、游戲、看連載小說等，一樣都不少。有些學生還在上課時偷偷玩手機，學校有WIFI的，就蹭蹭網，沒WIFI的，就耗流量。一名小學生告訴記者，一個月下來，他的手機流量費要四五十元。一位老師坦言，因學生上課偷玩，他一個月曾從課堂上收上來六七部智能手機，在對孩子批評教育后，再把手機還給他們。

隱性消費
玩游戲上癮有孩子掏錢買游戲點卡

　　需要提醒家長的是，小學生玩智能手機產生的一些花銷，就像隱性的“無底洞”，比如，用智能手機玩網絡游戲上癮，一些孩子不斷花錢買游戲點卡。

　　“吵也吵了，打也打了，究竟管不管用，只能走著瞧了。”說到9歲的兒子，鄭州市民張女士很犯愁，她說，孩子最近迷上了網絡游戲，竟躲在被窩里用智能手機玩兒。幾天前愛人錢包里少了200元錢，追問后孩子承認，他偷拿錢在校門外的商店里買了游戲點卡。

　　游戲點卡？夫妻倆后來才知道，這是一種像手機充值卡的卡片，有卡號、密碼，玩網絡游戲時充值后，可升級裝備，玩得更“過癮”。據了解，現在不少小學生通過手機玩網絡游戲時，不惜花錢買游戲點卡提升裝備。

　　近幾天，大河報記者走訪鄭州市區多家小學外的商店發現，很多店家或明或暗都在銷售游戲點卡。

　　在緯二路一所小學門外，幾家店都有點卡賣，不過放得較為隱蔽，針對不同游戲，點卡的種類多達十幾種，面值從100元到10元不等。一位同學說，自己偶爾買幾張，有的同學一個月要花幾百元。

　　在豐樂路一所小學大門外的商店里，放點卡的盒子被店主放在放錢抽屜的角落里，放學后，不時有小學生來買。東側另一家店內，也有點卡出售，女店主說，經常有孩子湊夠10元零錢來買。

　　哪兒來的錢？一五年級的張姓男生告訴記者，班里大多數同學都在玩網絡游戲，也在買點卡，有的用零花錢，有的挪用壓歲錢，有的想方設法向家長要錢，有沒有同學偷偷拿錢買，不得而知。

觀點
學校智能手機是把雙刃劍，要適度控制

　　馬小雙老師在他看來，智能手機是一把雙刃劍：一方面，方便孩子隨時上網查詢、瀏覽信息；另一方面，容易讓孩子失去節制，家長、老師也不好控制。“一些家長忽略了一點，孩子的自我約束力較差。”最突出的問題是，孩子玩智能手機上癮，嚴重影響視力，學習狀態也不佳。

　　張帆副校長家長可以讓孩子玩智能手機，不過要“約法三章”，比如，不能上不良網站，上課時不能玩兒，要遵守設定的玩的時間，鍛煉孩子的自控能力。

家長各執一詞

　　無論是通過電腦還是智能手機，最吸引孩子們的，主要還是網絡游戲，該如何對待，家長們也各執一詞。

　　堅決反對家長李先生說，自己堅決反對讓孩子玩智能手機、玩網絡游戲，怕孩子上癮，平時管得很嚴。

　　理性贊同家長馮女士則不贊同“嚴防”，她說，隨著通訊技術越來越發達，孩子玩智能手機等也是大勢所趨，“管得太嚴，還容易讓孩子產生逆反心理。”她覺得，應該給孩子講明利害，讓孩子學會自控。

　　家長楊先生建議適當“放個口兒”，比如，孩子寫完作業后，他支持孩子玩單機游戲，打通關之后便不再惦記，但是聯網游戲千萬不能玩兒，小孩子容易上癮。

專家家長要正確、理性地引導孩子

　　“我個人覺得，家長可以適當、有選擇地讓孩子玩智能手機，接觸網絡游戲。”鄭州市教育學會學習心理研究會咨詢專家王海勇說。

　　王海勇表示，小學生玩智能手機、網絡游戲的現象日益普遍，要一分為二來看，孩子們確實可以從接觸新事物的過程中滿足智力和玩樂需要，不過，家長要引導孩子，注意守住底線：大型游戲耗時費力，小學生最好別沾，每天玩游戲最多不要超過30分鐘，家長更要以身作則，做好榜樣。

　　他同時提醒，孩子對電子產品過于依賴，家長也要反思，很多家長為讓小孩子聽話，把平板電腦、手機等給小孩子當玩具，孩子長大上學后，再讓遠離就難了。

　　業內人士建議，家長對孩子的正確引導非常重要，比如多帶孩子游玩，參加戶外、社會實踐活動等，讓孩子找到新樂趣，讓他們旺盛的精力有安放之處。同時，家長也要學著了解孩子的玩樂世界，成為孩子的玩伴兒，這樣既能密切親子關系，又能和孩子更好地溝通。

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　　隨著“觸屏時代”到來，玩游戲幾乎成了各地小學生的共同娛樂。近日，第五屆網絡游戲評論文化沙龍上，北京師范大學教授沈綺云表示，北師大的一項調查表明，北京近2萬中小學生網游成癮；廣州市少工委聯合廣東省社科院青少年成長教育中心“青少年媒介素養教育研究”課題組做的一項調查也顯示，廣州當代在讀小學階段的“零零后”中，有七成以上每天都玩網絡游戲。