多個(gè)學(xué)校明確表態(tài) 禁止學(xué)生帶智能化電話手表入校

《手機(jī)如何拿得起、放得下、管得住》追蹤

昨日是全市小學(xué)開學(xué)的第一天，多個(gè)學(xué)校明確表態(tài)——禁止學(xué)生帶智能化電話手表入校

　　近日，教育部辦公廳印發(fā)《通知》，提出中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園等相關(guān)要求。隨后，教育部再次強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求，細(xì)化手機(jī)管理措施。3月1日是全市中學(xué)開學(xué)第一天，各學(xué)校采取各種措施執(zhí)行《通知》。昨日是全市小學(xué)開學(xué)的第一天，記者了解到，各個(gè)小學(xué)都對(duì)手機(jī)進(jìn)校園有明確規(guī)定，而對(duì)于電話手表，各學(xué)校的管理方式略有不同。

學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園有限制

　　“學(xué)校以前就有相關(guān)規(guī)定，收到《通知》后，我們進(jìn)行了落地，對(duì)之前的管理規(guī)定和處理措施進(jìn)行細(xì)化。學(xué)校在開學(xué)第一課進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，并制作了使用手機(jī)申請(qǐng)表，學(xué)生確需攜帶的，須由家長(zhǎng)填寫申請(qǐng)表，經(jīng)班主任同意且向德育保衛(wèi)處報(bào)備。攜帶手機(jī)進(jìn)校后應(yīng)立即關(guān)機(jī)，需使用手機(jī)只能在校內(nèi)緩沖區(qū)使用。”泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)曾旭晴說。

　　無獨(dú)有偶，泉州市第三實(shí)小、泉州師院附小也要求，學(xué)生確有攜帶手機(jī)需求的，須經(jīng)家長(zhǎng)同意，并書面提出申請(qǐng)。手機(jī)一帶入校園，需全部關(guān)機(jī)或寄放在班主任處，放學(xué)后才能在校園的通訊緩沖區(qū)開機(jī)，且嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)使用智能手機(jī)。

　　對(duì)于手機(jī)的管理，晉光小學(xué)則采取比較緩和的方式。晉光小學(xué)校長(zhǎng)黃加賢告訴記者，收到文件后，學(xué)校就通過微信公眾號(hào)發(fā)布提醒，明確告知教育部的相關(guān)規(guī)定。“開學(xué)第一天，對(duì)于個(gè)別孩子帶手機(jī)的，老師會(huì)先幫忙關(guān)機(jī)，再將情況告知家長(zhǎng)，讓其和孩子溝通，以后不能帶進(jìn)學(xué)校。”黃加賢說。

　　“按上級(jí)要求，學(xué)生不帶手機(jī)到學(xué)校。《毀掉一個(gè)孩子最直接的方式，給他一部手機(jī)》文章辛辣指出，孩子缺少自控能力，手機(jī)帶來的危害是顯而易見的。家長(zhǎng)要借此時(shí)機(jī)，讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)。如需要打電話找家長(zhǎng)，可讓孩子找老師或到辦公室借電話。”3月1日，晉江第四實(shí)小給家長(zhǎng)發(fā)了這樣一條信息。該校校長(zhǎng)許華閩介紹，他們將召開主題班會(huì)，討論手機(jī)的“好與壞”。同時(shí)開辦“家長(zhǎng)學(xué)堂”向家長(zhǎng)宣傳，孩子不僅不能帶手機(jī)到學(xué)校，在家也要避免用手機(jī)或少用手機(jī)。

　　安溪實(shí)小校長(zhǎng)李萬春認(rèn)為，手機(jī)雖然給小學(xué)生帶來了一定的便利，但由于孩子年齡小，自我管理能力較弱，容易受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的侵襲。為維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，學(xué)校采取以下措施：通過開學(xué)第一課等平臺(tái)集中開展手機(jī)使用管理專題教育；通過班級(jí)微信群、學(xué)校公眾號(hào)等多種方式，向家長(zhǎng)宣傳加強(qiáng)手機(jī)管理的必要性和學(xué)校具體的管控措施，家校形成合力。同時(shí)嚴(yán)格督查，采取班主任、班級(jí)安全信息員日查、下年段行政周查、學(xué)校不定期檢查等方式，對(duì)違規(guī)帶進(jìn)學(xué)校的手機(jī)（電話手表）交班主任暫時(shí)保管，并通知家長(zhǎng)領(lǐng)回。據(jù)介紹，學(xué)校在值班室設(shè)置兩部電話，供學(xué)生放學(xué)時(shí)段聯(lián)系家長(zhǎng)。

　　“我們?cè)陂_學(xué)典禮上再次重申了嚴(yán)禁帶手機(jī)及電話手表進(jìn)校園。”安溪龍涓福都小學(xué)校長(zhǎng)肖福良表示，福都小學(xué)一直倡導(dǎo)學(xué)生不要把手機(jī)帶進(jìn)校園。學(xué)校通過國(guó)旗下講話、班會(huì)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)。如果學(xué)生在學(xué)校期間需要和家長(zhǎng)聯(lián)系，可通過老師幫忙。南安市眉山鄉(xiāng)中心小學(xué)在開學(xué)典禮上也強(qiáng)調(diào)了嚴(yán)禁帶手機(jī)進(jìn)校園的規(guī)定。

對(duì)電話手表的管理略有不同

　　那么，電話手表能不能帶進(jìn)校園呢？記者采訪發(fā)現(xiàn)，不同學(xué)校的處理方式略有不同。眉山鄉(xiāng)中心小學(xué)校本部負(fù)責(zé)人魏長(zhǎng)杰表示，學(xué)校還在研討中，“如果電話手表功能多，我們建議不帶進(jìn)校園。”

　　黃加賢則明確表示，電話手表必須是非智能化的，智能化的一概不能帶。泉州師院附小黃副校長(zhǎng)則認(rèn)為，現(xiàn)在的電話手表功能很多，拍照、建群、支付寶等功能齊全，會(huì)造成孩子之間互相攀比，因此電話手表也一樣納入管理。

　　曾旭晴說，有些電話手表功能比手機(jī)還要強(qiáng)大，因此電話手表等同于手機(jī)管理。許華閩也覺得，現(xiàn)在的電話手表基本實(shí)現(xiàn)智能功能，因此也被列入禁帶范疇。“我們學(xué)校嚴(yán)禁帶手機(jī)及電話手表進(jìn)校園。”肖福良介紹。“建議小學(xué)生家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備電話手表或老人機(jī)，滿足基本通訊需求。”泉州市第三實(shí)小校長(zhǎng)賴耿豐表示。（記者 吳志明）