福州試點(diǎn)推廣可調(diào)節(jié)課桌椅：桌椅隨著個(gè)頭長(zhǎng) 午休趴睡變躺睡

　　“午休課桌椅的推廣進(jìn)度怎么樣了？”近日，在福州市人大常委會(huì)召開(kāi)的一場(chǎng)督辦會(huì)上，福州市人大代表倪彥彬提問(wèn)道。

　　“暑假期間適合施工。7月20日，金山中學(xué)有600套午休課桌椅進(jìn)場(chǎng)。8月份還有幾所學(xué)校會(huì)開(kāi)始改造，保證開(kāi)學(xué)以后學(xué)生們能用得上。”福州市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人答道。

　　此前，倪彥彬等人大代表提出《關(guān)于推廣我市中小學(xué)使用午休椅的建議》，被福州市人大常委會(huì)確定為今年重點(diǎn)督辦的15件代表建議之一。福州市教育局積極回應(yīng)，逐步在全市中小學(xué)推行可調(diào)節(jié)課桌椅配置工作。

　　無(wú)獨(dú)有偶，央視《新聞直播間》欄目近日?qǐng)?bào)道了福州市正在推廣的另一種可調(diào)節(jié)課桌椅。今年初，福州市人大代表陳能華、聶林芳、游宏艷聯(lián)合提交《關(guān)于加強(qiáng)我市兒童青少年近視防控體系的建議》，其中提出包括“提供合適的課桌椅”在內(nèi)的一系列建議。4月下旬，福州市教育局回復(fù)代表們，表示要鼓勵(lì)學(xué)校采購(gòu)符合標(biāo)準(zhǔn)的可調(diào)節(jié)課桌椅、坐姿矯正器，每學(xué)期對(duì)學(xué)生課桌椅高度進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整，使其適應(yīng)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育變化。

　　福州教育學(xué)院附屬第四小學(xué)午托班學(xué)生實(shí)現(xiàn)“躺睡自由”。（受訪者供圖）

　　讓午托班學(xué)生睡個(gè)好覺(jué)

　　近年來(lái)，教育部門不斷拓展課后服務(wù)范圍，增設(shè)午托等服務(wù)，為學(xué)生和家長(zhǎng)解決了不少實(shí)際困難。但受教室空間、桌椅設(shè)施等客觀條件限制，學(xué)生不得不趴在課桌上午睡。“不少學(xué)生反映，趴在課桌上午睡后，手臂經(jīng)常被壓麻，睡得不踏實(shí)，長(zhǎng)此以往會(huì)對(duì)他們正在發(fā)育的眼部、頸部、肺部、脊柱等造成不利影響。”倪彥彬說(shuō)。

　　多位福州市人大代表調(diào)查了解到，去年以來(lái)，南京、杭州、南昌以及我省的福州、廈門、泉州等地，部分中小學(xué)開(kāi)始試點(diǎn)配置可平躺的午休課桌椅。

　　為了讓學(xué)生中午能夠躺睡，去年，福州市教育局鼓勵(lì)各校以“一校一案”形式，為午間在校學(xué)生提供更高質(zhì)量的午休服務(wù)。

　　該局將基礎(chǔ)條件較為成熟的福州教育學(xué)院附屬第一小學(xué)、福州教育學(xué)院附屬第四小學(xué)和福州金山小學(xué)（金閩校區(qū)）作為第一批提升午休保障水平試點(diǎn)校，共添置午休課桌椅1548套，累計(jì)受益學(xué)生1266名。

　　福州教育學(xué)院附屬第四小學(xué)校長(zhǎng)黃權(quán)介紹說(shuō)，該校的午休課桌椅是去年國(guó)慶節(jié)前投入使用的，近400名午托班學(xué)生分散在六七間教室實(shí)現(xiàn)了躺睡。“半年多來(lái)，午休課桌椅讓學(xué)生養(yǎng)成了午休習(xí)慣，睡眠質(zhì)量提高了，下午上課精神更足了。”

　　在該校，午托班學(xué)生上午11：25放學(xué)，然后吃飯、收拾、閱讀，12：50—13：30午睡。他們將座椅和課桌的距離拉開(kāi)，拉出腳踏板，旋轉(zhuǎn)按鈕，調(diào)節(jié)靠背角度，一張張“午睡床”就出現(xiàn)了。“這個(gè)椅子很好調(diào)節(jié)，一年級(jí)孩子也能獨(dú)立完成。”黃權(quán)說(shuō)。為了讓學(xué)生更好入眠，學(xué)校把原本只裝教室一側(cè)的窗簾增加到了兩側(cè)，看護(hù)老師還播放助眠純音樂(lè)3～5分鐘。“一般播完音樂(lè)后，孩子們都能睡著?？紤]到福州冬天氣候陰冷，今年暑期我們要把單冷空調(diào)換成冷暖型空調(diào)，今秋開(kāi)學(xué)后孩子們就能用上。”

　　采納代表建議，擴(kuò)大覆蓋面

　　首批試點(diǎn)工作受到廣泛好評(píng)，但也存在問(wèn)題。首先，教室空間有限；其次，午休課桌椅尚未納入教育裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，因此，改善午休條件的經(jīng)費(fèi)有限。

　　“希望教育部門從呵護(hù)中小學(xué)生身心健康的角度出發(fā)，認(rèn)真解決午休問(wèn)題，大力推廣中小學(xué)午休課桌椅配備，并加大指導(dǎo)、增加投入、擴(kuò)大試點(diǎn)。”倪彥彬建議，鼓勵(lì)各試點(diǎn)校采購(gòu)不同種類的午休椅、壁柜式午睡床或簡(jiǎn)易折疊床，及時(shí)總結(jié)反饋意見(jiàn)建議，并組織專家、家長(zhǎng)代表共同協(xié)商，確定適合在全市推廣的午休課桌椅型號(hào)；鼓勵(lì)各校拓展利用空間，開(kāi)放閱覽室、活動(dòng)室等作為午休和存放寢具的場(chǎng)地；有條件的學(xué)校還要積極探索教室適寢化改造，比如配備遮光窗簾、空調(diào)等。

　　福州市教育局答復(fù)稱，將積極采納代表建議。

　　首先，挖掘空間資源，最大限度滿足學(xué)生午休需求。對(duì)新建的校舍，在規(guī)劃布局時(shí)充分考慮教室午休功能需求，擴(kuò)大教室面積，預(yù)留午休課桌椅所需空間；對(duì)有條件改善的學(xué)校，抓緊制定方案，加快午休課桌椅的投入使用；對(duì)教室面積較小的學(xué)校，鼓勵(lì)充分利用多功能室、體育館等場(chǎng)所，配備可供學(xué)生午休且便于收納的設(shè)施設(shè)備，以緩解午休場(chǎng)地不足的問(wèn)題。

　　其次，多方籌措資金，切實(shí)做好基礎(chǔ)硬件投入保障。一方面，積極協(xié)調(diào)財(cái)政部門加大專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，將課桌椅改善工作納入學(xué)校辦學(xué)條件提升的重點(diǎn)內(nèi)容；另一方面，主動(dòng)對(duì)接發(fā)改部門，將課桌椅改善工作列入大規(guī)模設(shè)備更新和消費(fèi)品以舊換新行動(dòng)，積極爭(zhēng)取中央預(yù)算內(nèi)投資。

　　再次，改善配套設(shè)施，最大限度創(chuàng)設(shè)舒適午休環(huán)境。充分考慮學(xué)生收納需求，增設(shè)收納儲(chǔ)物柜，供學(xué)生放置冬天的被子、枕頭等午休物品。在學(xué)生午休的教室或相關(guān)場(chǎng)所配置冷暖型空調(diào)。可加裝遮光窗簾，調(diào)節(jié)適宜光線，營(yíng)造良好午休氛圍。

　　“我們會(huì)指導(dǎo)試點(diǎn)校梳理可行措施，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定出臺(tái)課桌椅改善工作指導(dǎo)意見(jiàn)，不斷擴(kuò)大覆蓋面。”福州市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

　　桌椅可升降，適配健康需求

　　暑假前，福州市民陳先生到兒子班級(jí)參加家長(zhǎng)會(huì)，剛坐下不久，身高1.8米的他就被課桌椅憋得難受。他兒子今年讀高一，正是發(fā)育長(zhǎng)個(gè)的時(shí)期。不“長(zhǎng)高”的課桌椅成了孩子“成長(zhǎng)的煩惱”。

　　課桌椅的高度跟不上學(xué)生身體生長(zhǎng)的速度，這個(gè)問(wèn)題早被人大代表注意到了。陳能華說(shuō)，人大代表在走訪群眾時(shí)了解到，現(xiàn)在有的小學(xué)生個(gè)頭能長(zhǎng)到1.7米，傳統(tǒng)整齊劃一的課桌椅讓孩子們感到非常不適。

　　教育部門的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，與2013年相比，2023年福州市部分學(xué)校七年級(jí)學(xué)生的平均身高增加了約6厘米。

　　在福州市教育局、婦聯(lián)和部分人大代表的推動(dòng)下，目前，福州市已有福州教育學(xué)院第二附屬中學(xué)、金山小學(xué)等學(xué)校試點(diǎn)使用可調(diào)節(jié)高度課桌椅。

　　筆者在暑假前走進(jìn)福州教育學(xué)院第二附屬中學(xué)高一年段的一個(gè)班級(jí)看到，這里的課桌椅高低不一，有些相鄰的桌椅有明顯高度差。“桌椅旁邊有刻度，可以根據(jù)自己身高和舒適度來(lái)調(diào)節(jié)高度，操作很簡(jiǎn)單。”幾名男生現(xiàn)場(chǎng)演示起來(lái)，把課桌腳中間的旋鈕輕輕一轉(zhuǎn)，上提或下壓就能把桌子調(diào)到舒適的高度。“椅子也一樣，可高可低，怎么舒適怎么來(lái)。”

　　校長(zhǎng)汪孝泉介紹說(shuō)，學(xué)校首批更換了1300套可調(diào)節(jié)高度的課桌椅，用于初三和高一、高二年段的部分班級(jí)。“去年11月?lián)Q好后，學(xué)生普遍反映良好。”汪孝泉說(shuō)，學(xué)校今年又申報(bào)了1200套，將有更多班級(jí)可以用上新型課桌椅。

　　筆者從金山小學(xué)了解到，此前學(xué)校使用的是70厘米標(biāo)準(zhǔn)高度的課桌，而新課桌可調(diào)節(jié)高度涵蓋60厘米到80厘米。新課桌椅尤其受高個(gè)學(xué)生青睞，他們反映“坐得很舒服”。

　　福州市教育局根據(jù)前期試點(diǎn)單位的反饋情況，牽頭制定新型課桌椅管理辦法，以指導(dǎo)后續(xù)采購(gòu)、使用的學(xué)校。“我們已在教育發(fā)展經(jīng)費(fèi)中專門劃出一塊來(lái)落實(shí)這項(xiàng)工作，現(xiàn)在還有4個(gè)縣（市）區(qū)沒(méi)啟動(dòng)。后續(xù)要與各地的教育和財(cái)政部門溝通，制定一些配套獎(jiǎng)補(bǔ)政策，鼓勵(lì)各縣（市）區(qū)盡快把這項(xiàng)工作落實(shí)好。”福州市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前共有21所市屬中小學(xué)被納入改善范圍，計(jì)劃于年內(nèi)完成近1.9萬(wàn)套午休課桌椅和可調(diào)高度課桌椅采購(gòu)。（通訊員 李白蕾）