留學(xué)生家長：孩子出國讓我找回“第二春”

　　“要為天下奇男子，須歷人間萬里程。”在留學(xué)生系列報道的前兩篇，盡管不少孩子向記者訴說孤身在國外求學(xué)的不易，許多“留守家長”也道盡為子女付出的種種犧牲，“留學(xué)熱”甚至引發(fā)了一些難以避免的社會問題。但事實上，“艱辛”并非這股“留學(xué)熱”帶給中國的全部，父母與子女遠(yuǎn)隔重洋的格局，客觀上也適時彌補了中國家庭普遍存在的“以孩子為唯一中心”的缺陷。

　　一條無形的國界線使得許多留學(xué)生與家長天各一方。在那頭，孩子被“逼”著成熟；而在這頭，父母說，他們也跟孩子一起“長大”了。

留學(xué)生調(diào)查——成長篇

女兒的“幡然醒悟”：出國方知父母用心良苦

　　2006年夏天，18歲的江蘇無錫女孩談琳在完成高考后放棄了國內(nèi)大學(xué)，性格有些“男孩子氣”的她對自己的高考成績不滿，在與父母商量后決定出國留學(xué)。

　　留學(xué)4年，改變的不僅是談琳“男孩子氣”的個性，也改變了她父母的人生觀。

　　談琳的父親是無錫當(dāng)?shù)匾患覈蟮墓こ處煟赣H是一名中學(xué)語文教師，家境算不上寬裕。為了女兒留學(xué)，兩口子節(jié)衣縮食，談琳的母親薛阿姨每逢假期都外出做家教補貼家用。但經(jīng)濟的拮據(jù)并非談琳這4年留學(xué)經(jīng)歷給這個家庭帶來的最大改變。最讓夫妻倆欣喜的是，女兒每次回國都顯得“變懂事了”。這個以前在父母眼中“像男孩子一樣叛逆”的小丫頭逐漸成了家人嘖嘖稱贊的乖巧懂事的“大家閨秀”。

　　談琳的留學(xué)目的地是澳大利亞莫納什大學(xué)，學(xué)習(xí)商科。她永遠(yuǎn)不會忘記，留學(xué)期間7次回國，每次臨走前母親都會送她一本書，她把這七本書的“出場順序”記得一清二楚：“第一本是《十八歲出門遠(yuǎn)行》，第二本是《平凡的世界》，第三本是《傅雷家書》，第四本是《論語》，第五本是《菜根譚》，第六本是《紅樓夢》，最后一本是《唐詩三百首》。每次臨走前，媽媽都說，‘去了國外，就看看這本書吧，看了就不會太寂寞，就會懂事些。’”

　　在澳洲，中國留學(xué)生通常都會“抱團”，課余，一旦那幾位“同胞死黨”有事外出，談琳就只能傻傻地呆在房間里，無所事事。這時，母親送給她的書就成了“解乏良藥”。

　　談琳的讀書收獲出乎母親的預(yù)料。“以前在國內(nèi)，各種壓力逼著你以各種目的去讀書，最后除了讓人厭惡書本，沒有任何意義。”談琳說，正是這種純粹的閱讀，讓她長大了，“一個游子閱讀這些中國傳統(tǒng)經(jīng)典，該多么感慨父母的良苦用心啊！”

　　如今，談琳每周都會回一趟家。“我女兒每次回來都主動整理家務(wù)，還給我們下廚做飯。在國外四年，她的自理能力提高了不少，變得非常孝順。”說起現(xiàn)在的女兒，夫妻倆的幸福感溢于言表。

一夜間長大：作客他鄉(xiāng)讓孩子越發(fā)成熟

　　無獨有偶，因為孩子出國，三年前網(wǎng)友“遙望”的家庭發(fā)生了一場不大不小的“危機”：她的女兒執(zhí)意要放棄高考出國留學(xué)，“遙望”和丈夫堅決不同意。但最終，女兒“贏”了。

　　“女兒想放棄高考，無論是家長，還是學(xué)校老師都不支持。可萬萬沒有想到，她頂住了壓力，從留學(xué)申請做起，一個人獨自操辦一切，摸著石頭過河。最終，她克服了種種客觀困難和‘人為’的阻力，成功地跨出了國門。”從三年前的那個夏天開始，“遙望”對女兒另眼相看，對于女兒所做的一切，“遙望”自愧不如。

　　一個小女子只身一人在歐洲，不可能沒有麻煩，但女兒從不抱怨。出國之初，女兒歸屬于數(shù)學(xué)系；但她為了圓自己的藝術(shù)夢，決定轉(zhuǎn)學(xué)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，依舊憑借自己一個人的力量，她申請轉(zhuǎn)校。結(jié)果令人滿意，有幾所頂尖的藝術(shù)大學(xué)都愿意接收她，她還獲得了一筆數(shù)目不菲的獎學(xué)金。

　　以往，一家人只把女兒當(dāng)寶貝護著、疼著；不知不覺間，女兒卻已經(jīng)很會疼家人了。前段時間，外婆80歲大壽，為了給老人家拜壽，女兒熬夜到了當(dāng)?shù)貢r間凌晨兩點，只為等外婆一起床就能接到她的越洋電話。

　　對比三年前極力反對女兒出國留學(xué)，現(xiàn)在的“遙望”態(tài)度早已發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)變，她驕傲地說：“我特別欣賞女兒對自我的認(rèn)識和堅持，她為了自己的夢想，毫不在意周圍人的干預(yù)和影響，大目標(biāo)一直挺明確，在國內(nèi)讀書時的理想至今沒變。”

母親的“自我反思”：

之前的教育方式錯了

　　孩子們出國后變得懂事、成熟，家長們感同身受，他們的一些觀念也被深深觸動。

　　在女兒出國前，身為教師的薛阿姨跟大多數(shù)父母一樣，對女兒的教育“以考為綱”。薛阿姨說，女兒上初中時夫妻倆就逼迫她“好好學(xué)習(xí)”，在他們看來，女兒只有刻苦用功考上國內(nèi)的名牌大學(xué)，才算光耀門楣。

　　“她爸爸從她上初中起就給她制訂了學(xué)習(xí)計劃，數(shù)學(xué)題做錯一道罰做三道，再錯再罰；我專門盯她的語文成績。有時候她被我們折騰到凌晨才能上床睡覺，第二天早上又要早起。但事與愿違，女兒反而變得愈發(fā)叛逆。”

　　薛阿姨清晰地記得，女兒初二時寫了這樣一篇作文：“我們家有一對貓頭鷹，沒日沒夜地盯著我的一舉一動。我最怕做數(shù)學(xué)題，因為一做錯，那只公貓頭鷹就要我罰做三道，由那只母貓頭鷹監(jiān)督執(zhí)行。”“現(xiàn)在想想，我們當(dāng)時確實把女兒逼得太過分了！”薛阿姨感慨道。

　　女兒留學(xué)4年，夫妻倆對之前的教育方式有了反思：“我送這些書給女兒的時候，并沒有要求她一定要仔細(xì)看，順其自然，有興趣就看，沒興趣扔掉也無所謂，沒想到她看得這么投入，從中得到的收獲會這么大。她這4年的成長軌跡讓我明白了一個道理，學(xué)習(xí)要從興趣出發(fā)，以前我們的強逼看上去是為她好，其實有點揠苗助長。如今很多父母都跟我們當(dāng)年一樣，每天逼迫孩子學(xué)這個、學(xué)那個，其實只有孩子愛學(xué)才能學(xué)好。”

留學(xué)生家長：

孩子出國讓我找回“第二春”

　　“以前總覺得自己年紀(jì)大了，別人這么看我，我也這樣看自己。”“遙望”向記者講述了一個故事：有一次，她去取款機取錢，銀行卡被機器吞了，只能坐在一旁等待銀行工作人員。這時，她聽到后面一位女士說：“機器壞了，剛才一位阿婆的卡卡在里面了。”“阿婆……這分明是在說我啊。”“遙望”哭笑不得。

　　女兒的表現(xiàn)給了她力量，她不愿再甘受“阿婆”的稱謂。有一天，她突然告訴自己：“我還沒有老！接下來，我要提起精神學(xué)習(xí)英語，以后出國看女兒就能克服語言障礙了。”她這樣想，也這樣做了。

　　她在QQ上組建了一個留學(xué)生家長聊天群，除了孩子的學(xué)習(xí)生活、實習(xí)就業(yè)乃至親情婚姻等常規(guī)話題外，家長們還熱衷于談?wù)撏顿Y理財，有的還上傳自己的攝影作品跟大家分享。不僅在網(wǎng)上，“留守家長”們在現(xiàn)實生活中也走到了一起。他們常年在一起打羽毛球，每個月都會組織一次大型聚會或休閑活動，并邀請專家進行專題講座。

　　不少家長在接受記者采訪時都表示，子女的出國留學(xué)，讓家庭從“三角形”回歸到久違的“線段”狀態(tài)；夫妻彼此間的溝通變多了，“甚至有了當(dāng)年談戀愛的感覺”。

　　“我們夫妻倆今年下半年一起休年假，到云南去旅游。”網(wǎng)友“老黃牛”說。

　　幾乎所有的留守家長都曾有過一段心理低落期，這也是家長在孩子出國后一個必經(jīng)的階段。網(wǎng)友“笨熊”就經(jīng)歷了這種艱難的轉(zhuǎn)變。

　　“自從女兒2007年出國留學(xué)后，我感覺自己失去了生活的中心，失落、彷徨。我對自己說，必須重新尋找自己的人生定位。”現(xiàn)在，“笨熊”的一天是這樣度過的：每天早起打開電腦查詢郵件，然后外出喂流浪貓；回家吃完早餐后到公司處理業(yè)務(wù)；下午幾乎完全屬于個人，做自己喜歡的事情。“笨熊”告訴記者，臨睡前她會再跟網(wǎng)友聊一會兒，并上網(wǎng)聽一遍“老鷹樂隊”的演出視頻。

　　女兒的出國留學(xué)，帶來了空虛，同時也意味著“笨熊”有了更多屬于自己的時間。她就像煥發(fā)了第二春，生活方式極度“年輕態(tài)”，最近，她又開始了二次創(chuàng)業(yè)。“我最近辦了一所培訓(xùn)學(xué)校，從設(shè)計網(wǎng)站到招生規(guī)劃，從招聘教師到研發(fā)課程、聘請外教，每一件事情我都用心去做。”二次創(chuàng)業(yè)的“笨熊”重拾了年輕時拼搏的感覺。

結(jié)語：留學(xué)有風(fēng)險 家長須謹(jǐn)慎

　　一連三期的留學(xué)生專題，讓我們深入感受到留學(xué)生家庭那些不為人知的故事。點點滴滴，發(fā)人深思。

心理關(guān)：內(nèi)向的孩子不宜出國

　　內(nèi)向甚至自閉的孩子，在陌生的環(huán)境里不善于與他人溝通，心理承受能力差，這些孩子就不要送到國外讀書，有的孩子甚至得了精神疾病只好回國。

經(jīng)濟關(guān)：家庭經(jīng)濟條件差慎出國

　　家境一般的留學(xué)生在半工半讀上，“工”占用的時間會非常大，有的作息時間表是：每天放學(xué)后要先去中餐館做服務(wù)生，之后去另一家餐館洗碗，結(jié)束后回家睡不到三個小時，就得起床上學(xué)。拖垮了身體，還沒學(xué)到東西。另一方面因為留學(xué)使家里背上了沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，也使孩子的心理負(fù)擔(dān)過重。

面子關(guān)：切忌逃避現(xiàn)狀一送了之

　　現(xiàn)在有一批家長，看到孩子學(xué)習(xí)成績不理想，在國內(nèi)考不上什么好大學(xué)，就動念頭讓孩子出去鍍鍍金，回來后找個好工作。但事實是，這種情況的孩子在國外往往結(jié)識一幫與自己情況相仿的留學(xué)生，一起混日子，“學(xué)不好”也讓他們對學(xué)習(xí)更加厭煩，最后拿文憑都是個問題。