滬近半4年級學(xué)生每天睡9小時(shí) 初中生缺睡眠

　　申城的初中生缺睡眠！昨天市教委公布的2014年度上海市中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)綜合評價(jià)顯示，初中生的睡眠時(shí)間有待進(jìn)一步保障，達(dá)到8小時(shí)及以上的學(xué)生比例僅約為12%。

作業(yè)時(shí)間依然過長

　　學(xué)生睡眠時(shí)間一直是家長關(guān)注的熱點(diǎn)。此次綜合評價(jià)報(bào)告顯示，三年來，小學(xué)生的睡眠時(shí)間略有好轉(zhuǎn)，近半四年級學(xué)生每天睡眠時(shí)間達(dá)到9小時(shí)及以上，比2011年提高了5個(gè)百分點(diǎn)；而超過50%的九年級初中生睡眠時(shí)間超過7.2小時(shí)，達(dá)到8小時(shí)及以上的學(xué)生比例約為12%，與2011年基本持平。

　　四年級學(xué)生校內(nèi)作業(yè)時(shí)間在1小時(shí)以內(nèi)的比例與2011年持平（49%），九年級學(xué)生作業(yè)時(shí)間在2小時(shí)及以內(nèi)的比例比2011年提高2個(gè)百分點(diǎn)。這也說明，三年來，小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)有所好轉(zhuǎn)，但中小學(xué)減負(fù)依然任重道遠(yuǎn)。

　　體質(zhì)達(dá)標(biāo)率有所提升

　　2014年小學(xué)生、初中生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率分別為95.2%和94.1%，分別比2011年提高3個(gè)和8個(gè)百分點(diǎn)。

　　數(shù)據(jù)也揭示出，影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的因素也在不斷改善。學(xué)習(xí)自信心較強(qiáng)的四、九年級學(xué)生占比比2011年提高19個(gè)和26個(gè)百分點(diǎn)，對學(xué)校認(rèn)同度較高的四、九年級學(xué)生比例分別比2011年提高15個(gè)和1個(gè)百分點(diǎn)。90%以上的學(xué)生都喜歡自己的學(xué)校，90%以上的學(xué)生都很愿意參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)。

　　從相關(guān)性看，無論四年級還是九年級學(xué)生，內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、師生關(guān)系、教師教學(xué)方式、課程建設(shè)等因素均對學(xué)生學(xué)業(yè)成績有顯著的正向作用，而睡眠時(shí)間不足等因素均對學(xué)業(yè)成績產(chǎn)生不利影響。

　　據(jù)悉，針對“綠色指標(biāo)”評價(jià)結(jié)果，本市部分區(qū)和學(xué)校已經(jīng)進(jìn)行了分析和研究，并實(shí)施了改進(jìn)措施。

　[新聞鏈接]

　　今年起“綠色指標(biāo)”評價(jià)公辦都參加

　　2011年，本市推出了以關(guān)注學(xué)生健康成長為核心價(jià)值追求、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“綠色指標(biāo)”，并組織了三輪綜合評價(jià)實(shí)踐。“綠色指標(biāo)“包括學(xué)業(yè)水平、師生關(guān)系、品德行為、身心健康、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、教師教學(xué)方式、學(xué)習(xí)動(dòng)力、家庭社會經(jīng)濟(jì)背景、歷年進(jìn)步、校長課程領(lǐng)導(dǎo)力等10個(gè)指數(shù)，不與升學(xué)評優(yōu)掛鉤，但卻是反映學(xué)生“學(xué)習(xí)幸福感”的重要指標(biāo)。

　　2015年、2016年將分別針對初中、小學(xué)開展“綠色指標(biāo)”綜合評價(jià)。對所有公辦初中進(jìn)行學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)綜合評測，這在本市還是頭一次。記者獲悉，今天，本市52600多名九年級學(xué)生將接受語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等科目的學(xué)科測試，問卷調(diào)查全部采用在線方式，以利于用技術(shù)手段甄別誠信問題。

　　市教委基教處處長鄭方賢透露，從今年開始，上海市中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)綜合評價(jià)將改變原來“兩年連測、一年休整”的周期，變成三年一輪，中小學(xué)分開來評價(jià)，2015年評價(jià)初中、2016年評價(jià)小學(xué)，2017年不組織全市評價(jià)，重在督促區(qū)縣和學(xué)校實(shí)施改進(jìn)計(jì)劃。評價(jià)對象從原先的抽選學(xué)校調(diào)查，變成要求所有普通公辦學(xué)校全部參加，民辦學(xué)校自愿參加。