如何避開SAT考試中的那些坑？講述過來人的經(jīng)驗(yàn)
大量做整篇精讀
精讀這個(gè)事情，是個(gè)蜘蛛精的神仙洞，進(jìn)去容易出來難。老師講文學(xué)賞析課，500字的文章能講半天，引經(jīng)據(jù)典博古通今，那也是讀；我們考場上，700字的 文章，連做完十幾道題目，一共只有十幾分鐘，那也是讀。要求都讀到精讀的程度才做題，既不充分也不必要--美國大多數(shù)高中生讀這些文章又快又清楚，平均分 也才500分嘛。說明高低分的分水嶺還是在題目。
而且精讀過多，會(huì)養(yǎng)成大腦對充分信息的過度依賴，不敢下手。事情摸個(gè)大差不離就敢做決定的人都成了企業(yè)家，需要把所有因素都摸清才能做決策的人最后都成了某某學(xué)家--只好紙上談兵罷了。
背單詞的時(shí)候在每一個(gè)單詞上花費(fèi)過多的時(shí)間
比如每個(gè)單詞都看好多條釋義和例句，甚至查字典順藤摸瓜摸到詞源，以做研究的態(tài)度來背單詞。沒錯(cuò)，SAT很多單詞考的意思遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了它的中文釋義，但那 不是用單詞書背出來的，是平時(shí)閱讀積累訓(xùn)練出來的。而且在題目的環(huán)境中，有很多詞你只要知道它的大概意思，就能通過對比選項(xiàng)選出來。
本來我們就都煩背單詞，這件事情痛苦到有學(xué)生愿意花錢請一對一老師給他一個(gè)一個(gè)講單詞，以實(shí)現(xiàn)愉悅地背單詞的目的。如果把背單詞變成研究了，一天幾個(gè)小時(shí)也未必能研究明白幾十個(gè)單詞。而且研究的深度跟單詞記憶沒什么關(guān)系，背單詞就需要簡單粗暴，關(guān)鍵在于次數(shù)和頻率。
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