雅思扣發(fā)數(shù)百中國考生成績：有背題嫌疑

　　外媒稱，從今年7月至今，雅思(IELTS)主辦方共永久扣發(fā)了約350位中國考生的成績。這是雅思官方在中國全境抽查考生成績后的結(jié)果。

　　據(jù)英國廣播公司網(wǎng)站10月14日報道，英國文化協(xié)會(British Council)為雅思官方考試中心。雅思官方在回復(fù)BBC中文網(wǎng)查詢時表示，被永久扣發(fā)成績的考生仍舊可以參加下一場考試。

　　報道稱，至于抽查原因，雅思官方給出的解釋是：“成績未能如實反應(yīng)考生的真實英語水平”。

　　這輪抽查致使考生成績被延遲發(fā)放，部分被抽查的考生表示，學(xué)校申請和簽證受到影響。“可能和雅思官方認(rèn)為的‘漏題’有關(guān)。”

　　報道稱，雅思培訓(xùn)老師說，這次大面積抽查可能也和各類預(yù)測機(jī)經(jīng)和題庫總結(jié)有關(guān)。也給雅思培訓(xùn)行業(yè)傳遞一個信號，要更注重學(xué)生英語能力的培養(yǎng)，而不是唯分?jǐn)?shù)論。

　“大面積抽查”

　　報道稱，此次抽查的城市已經(jīng)涵蓋上海、南京、成都、長沙和重慶等城市。

　　成都的雅思考生鄭女士向BBC中文網(wǎng)記者證實，自己參加的8月29號的考試，本應(yīng)該在15個工作日后拿到雅思成績。結(jié)果遇到抽查，成績被延遲了兩周發(fā)放。因為延遲發(fā)布，她的學(xué)校申請也受到了影響。

　　在重慶執(zhí)教的雅思培訓(xùn)老師楊紫凌向BBC記者證實，他的學(xué)生中有8位近期參加了雅思考試。但都被抽查了成績，成績大約被延遲一月公布。

　　“他們都很緊張，都怕被查。” 楊紫凌這樣轉(zhuǎn)述學(xué)生的心理狀態(tài)。

　　楊紫凌介紹道，例行抽查一直都有。但這次是大面積抽查。“大概延遲一個月公布成績，如果一個月后還沒有結(jié)果，大概就是被扣發(fā)了。”

　　BBC中文網(wǎng)向雅思官方詢問抽查的原因，雅思官方回復(fù)稱，只有在主辦方擁有充分的證據(jù)判定考生有可能違反了雅思考試的規(guī)章制度，并且導(dǎo)致無法保證成績?nèi)鐚嵎从吃摽忌恼鎸嵱⒄Z水平時，雅思成績才會被永久扣發(fā)。而且被永久扣發(fā)的人數(shù)占考生人數(shù)非常之小。

　　但是因為信息的保密性，雅思官方不能對外公布更多的細(xì)節(jié)。

　官方解釋

　　報道稱，雅思考試由聽、說、讀、寫四個部分組成，分為學(xué)術(shù)類測試(A類，Academic)和培訓(xùn)類測試(G類，General training)。雅思考生多為打算在以英語作為交流語言的國家或地區(qū)留學(xué)(微博)、移民(微博)或就業(yè)的人群。

　　Image copyrightBBC CHINESEImage caption對于抽查原因，雅思官方給出的解釋是：“成績未能如實反應(yīng)考生的真實英語水平”。

　　雅思老師楊紫凌向BBC中文網(wǎng)解釋說，就是考生的輸入科目(聽力和閱讀)和輸出科目(寫作和口語)分?jǐn)?shù)差距較大。

　　但在被追問到如何定義“未能真實反映考生水平”時，雅思官方表示，從中國考生歷年的平均考試成績來看，雅思考試的寫作和口語成績，以及閱讀和聽 力成績之間是有差別的。閱卷老師對四項技能之間的差異也有所了解。因此，抽查并非因為考生成績出現(xiàn)差異，而是基于其它原因。但由于考試的保密要求，這些原 因必須保密。

　　因此，關(guān)于此輪抽查的范圍、時間和合格標(biāo)準(zhǔn)，雅思官方暫未給出詳細(xì)回復(fù)。

誰之過？

　　報道稱，受本次抽查影響的鄭女士表示，雅思的考試形式確實會有“漏題”的情況發(fā)生， 但是官方這種“一棒打死所有人”的做法太武斷。

　　鄭女士進(jìn)一步解釋說，雅思官方可能懷疑“漏題”，即懷疑有考生在考試前就知道了題目。

　　楊紫凌評論道：“雅思考題相對固定，不太變化是有問題的。”

　　而關(guān)于考生“漏題”的猜測和雅思預(yù)測班對雅思考試的影響，雅思官方在給BBC中文網(wǎng)的郵件中回應(yīng)稱：正對一些聲稱可以提供通過考試的捷徑方法的社交網(wǎng)站進(jìn)行密切監(jiān)察，以確保無人可以通過這些所謂的捷徑獲利?？忌鷳?yīng)當(dāng)明白，除了勤學(xué)苦練，并沒有捷徑。

　　“注重實際運用”

　　報道稱，中國雅思考生的寫作和口語部分一直有“背誦”的嫌疑。被問及此次抽查是否給雅思培訓(xùn)行業(yè)傳遞出一個改變的信號時，楊紫凌說，有時候“唯分?jǐn)?shù)論”的是來上課的考生。

　　楊紫凌說：“作為老師，當(dāng)然愿意培養(yǎng)學(xué)生的實際交流能力。但他們需要在短期內(nèi)提高，有時不得不尋找捷徑。而且有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了樹口碑，也會做預(yù)測。”

　　BBC中文網(wǎng)記者問楊紫凌如果從業(yè)機(jī)構(gòu)給他壓力讓其提分，又怎樣培養(yǎng)學(xué)生能力時，他說：“提高0.5分沒有壓力。但如果提高1到1.5分就有壓力了。”

　　雅思各個科目的總分為9分，分?jǐn)?shù)段以0.5分加減。

　　據(jù)中國澎湃新聞報道，去年僅中國就有近60萬人次的考生。

　　雅思考試被全球超過9000所院校機(jī)構(gòu)所認(rèn)可，每年在全球的考生多達(dá)250萬，是目前認(rèn)可最廣泛的一門留學(xué)及移民類英語語言考試。