61歲解剖學女教授教“性學”躥紅校園網

http://m.zlytsxxsbc.cn/2011-09-21 11:18 來源:金陵晚報海峽都市報電子版

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建議大學性教育太晚3歲就要開始了

　　“到大學才來開性教育課太晚了，我認為應該從學前開始，中小學要完成。韓群穎舉了個例子，部分大學男生沉迷于手淫無法自拔，痛苦萬分，而且無藥可醫。中國男性發生第一次遺精的年齡平均13歲多，正是上初中的時候，之后遺精的次數會隨著年齡的增長而增加，如果家長提前介入，把相關的知識教授給孩子們，可避免很多事。

　　韓群穎認為，不同的年齡階段應該進行不同方式的性教育。“比如大約人從3歲左右開始對性產生好奇，我們就要教孩子們，衣服保護的部位是不能讓陌生人觸摸的。3-5歲的孩子們開始意識到男性和女性性器官的差異，并且對此發生好奇、憂慮。多數孩子對“生命的事實”產生好奇心，最常見的問題是“我是怎樣生下來的？”。家長可以含蓄地表達出來。直白的性教育應該在青春期進行會更加合適一些。

觀點贊成“避孕套”進校園

　　對于曾經引起很大爭論的“避孕套進校園”的話題，韓群穎教授觀點鮮明地投了“贊成”票。

　　“你不給進，大學生們就不用了嗎？”韓群穎說，目前大學生的現實情況擺在這里，你不讓正規合格的產品進來，你不把正確的方法告訴學生，孩子們就有可能受到不合格品的傷害，遇到意外情況就會“亂了方寸”。

　　所以在韓群穎的課堂上，她不僅會告訴學生們哪些避孕套是合格的，還會跟學生們仔細講解有哪些避孕的方法。“這些都是必須要講給他們聽的，這樣才能避免缺乏常識而受到傷害。”韓群穎說，但她還會同樣仔細具體地把各種避孕方式的弊端、副作用分析給學生們聽。

　　比如，她會告訴自己的學生，避孕套雖然可以避免懷孕的麻煩、預防艾滋病等性病，但也會引起陰道炎、宮頸炎等疾病；緊急避孕藥雖然能起到“事后補救”的作用，但此藥物對女孩身體的傷害卻是“比毒藥還要毒”的；“安全期”避孕其實并不“安全”等……

　　“告訴他們真相，讓他們自己做選擇。”韓群穎說，自己這樣講課的目的，是為了讓學生們“心服口服”。

花絮韓老師的“馭夫說”

　　“我對老公的要求不高，只有兩點：第一，不要把家里的錢帶出去；第二，不要把外面的病帶回來。凡以此兩點訓練老公者，必定令其生活中一帆風順，事業上前程似錦。”

　　在學生們收集的“韓群穎語錄”中，她的這套“馭夫說”流傳最廣、最深入人心。在韓群穎看來，傳授學生“性”知識，絕不是終極目的，“老師應該幫助學生建立正確的戀愛觀、婚姻觀，教學生懂得如何健康的生活，包括生理和心理上的整體健康。”

　　而她對家庭、好男人、好女人，也有自己獨到的見解。

　　比如，她會跟自己的女學生講：男人長得帥沒啥用，關鍵要有男人的擔當；女孩子過分依附于男人，沒有獨立性不好。但是不管你在外面有多強，回到家庭，女人就該像個女人，扮演好女人的角色。這樣的家庭生活才健康，才會幸福。

　　她也會跟自己的男學生講：你們找女朋友喜歡找“骨感”的，但我告訴你太骨感的女生身體太弱，根本無法和你一起承擔家庭的重任，有什么用？你們男人就要有男人的樣子，要有責任感，不要做沒出息的“小男人”……