專家：幼兒想象力需要給予充分理解和尊重

來源:北京青年報 2013-12-30 11:10 http://m.zlytsxxsbc.cn/

　　導讀：孩子已經上幼兒園了，但是做事還是慢吞吞的，是該為了培養他的想象力，留給他思考的時間，還是應該糾正他做事慢的習慣？北京市朝陽區團結湖第一幼兒園保教主任劉爽表示，幼兒的想象力是需要保護的，我們不能用成人的標準去評判幼兒的想象，而是應該給予充分的理解和尊重。而做事慢則是習慣問題，這是需要糾正的。

案例

　　家長：女兒今年已經四歲了，但是做事還是慢吞吞的，都說要培養孩子的想象力，給她思考的時間，但是她做事特別慢，我就總是想上前幫忙，結果現在孩子很多事情都不會做，一有事就找媽媽，作為家長該怎么辦呢?

專家觀點

　　北京市朝陽區團結湖第一幼兒園保教主任劉爽：關于您提出的問題，我想首先應該說明一點：幼兒做事慢和想象力的培養是兩個不同方面的問題，不可混為一談。幼兒的想象力是需要保護的，我們不能用成人的標準去評判幼兒的想象，而是應該給予充分的理解和尊重。而做事慢則是習慣問題，這是需要糾正的。其實幼兒出現這種現象是有原因的。

原因一：不會做或做不好

　　我們在觀察的過程中發現幼兒出現做事慢的現象有時是由于“不會做”或“做不好”導致的。3至6歲的幼兒無論是生活自理能力還是動手操作能力都處于學習和發展階段，幼兒從不會做到會做再到熟練地做，需要一個過程，幼兒必然要經歷“做得慢”的階段。家長要有耐心，千萬不能因為著急，就去替代幼兒做事，使幼兒形成只要我做得慢，就有人來幫我或替我做的認識，從而產生依賴心理，養成磨蹭的習慣。家長應在這個階段不斷地鼓勵幼兒，如：“你能行”、“相信你可以做得更好”等。在幼兒遇到困難時給予適當的幫助，使幼兒獲得成功。當幼兒的能力獲得發展，可以勝任時，幼兒做事的速度自然也就快了。

原因二：缺少時間觀念

　　大部分幼兒往往沒有時間觀念，因此他們會不慌不忙、慢吞吞地做事情。這就需要家長通過多種方法來幫助幼兒形成時間觀念。

方法一：1分鐘都可以做哪些事？

　　首先和幼兒一起討論1分鐘都可以做哪些事，然后讓幼兒按自己的設想去做這些事，家長計時。這個活動可以讓幼兒感知1分鐘的長短，對時間有一個初步的認識，同時可以引導幼兒發現如果抓緊時間，在1分鐘里是可以完成一些簡單的事情的。在這個基礎上可以把時間延長到5分鐘、10分鐘，幫助幼兒進一步建立起時間觀念，讓幼兒在實踐中理解抓緊時間做事的重要和好處。如：可以比一比在相同的時間里誰做得多，使其逐漸養成抓緊時間做事的好習慣。

方法二：巧用計時器

　　為幼兒準備一個計時器，在做事前先和幼兒約定好完成的時間，定好計時器，如果如約完成要給予表揚或者獎勵。在約定時間時，根據事情的難易程度，最初可讓時間寬松一些，使幼兒體驗成功，然后逐漸縮短時間或讓幼兒自己定時間，這樣幼兒會自己努力在規定時間內完成任務，而不需要家長一遍遍地提醒、催促。

方法三：成為時間的主人

　　家長和幼兒一同商量制定一個家庭的時間表，如：每天游戲的時間是幾點到幾點，洗漱的時間是幾點到幾點，進餐的時間是幾點到幾點……全家人共同遵守這個時間表，堅持一段時間后根據需要和變化可以調整時間表，使之更合理。這樣不僅可以幫助幼兒建立時間觀念，還可以幫助幼兒學會合理地分配、利用時間。

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