大學生實習遇到難題應該如何解決?

來源:東南網 2016-07-29 16:11 http://m.zlytsxxsbc.cn/

　　寒暑假，是大學生實習旺季，記者調查發現，很多實習生總會感覺自己的實習之路“不那么順利”，總會遇到各種問題。

　　那么，福州大學生目前在實習過程中主要遇到過哪些困難,又該如何解決和應對呢？

理論與實際差別為什么這么大?

　　不少大學生希望進入對口的實習單位，以期能夠在實習工作中運用自己的專業知識施展拳腳，但在接觸實際工作之后卻發現,理論知識和實際操作有著很大差別。福建工程學院的林群目前在一家企業從事文字工作，她說：“比如寫微信軟文，或者編輯稿件時，理念方向常常會與主管產生一定的偏差,但是完稿的時候再去看文章，其實發現主管的改法還是有一定道理的，因為他們的閱歷和經驗都會比我們豐富”。

　　畢業于福建工程學院的雷紹雙說：“我做的是施工員，大學所學和實際相比還是有很大差別，最開始的時候也是一點頭緒都”。對此，一些用人單位也提出了自己的建議，倉山區市場監督管理局一位曾經接待過實習生的工作人員告訴記者：“大學生實習工作不怕你做不好,只要你能虛心去學,多看多記，再加上一點勤奮,就不怕學不到東西。”

實習感覺為何像勤雜工?

　　調查中，參與實習的大學生表示希望自己能夠參與實質工作，對自己的就業有所幫助。然而，部分大學生表示，在實習中很多是對單位情況的表面了解，實習工作只是簡單的整理文件，翻譯工作，甚至有些大學生認為自己工作的內容“毫無意義”。畢業于福建師范大學已經參加工作的馬思夏談到了她實習的感受：“我實習時間不長，接觸不到核心的工作，基本就是打雜，感覺實習生涯很平淡”。

　　對于大學生反映實習期間的工作內容不夠“有意義”，其實在實習時大學生自身也存在一些需要改進的地方，陽光學院就業指導中心唐坤老師也給出了一些建議：在實習過程中不是需要老師教你什么，而是靠自己主動去觀察，去分析,而不是依靠學校老師灌輸式地一樣教你。

　　還有部分大學生認為指導老師對實習生的關注度也不夠，甚至沒有固定的指導老師。對這個問題，福建工程學院輔導員劉分江認為：首先要換位思考，積極溝通，客觀上說實習老師任務也比較多，精力相對有限，導致對部分實習學生的關心不夠。但是作為老師，只要是學生碰到什么問題或者困難，向老師求助，老師一般會給予積極回應和力所能及的幫助。

實習千萬莫圖一張證明

　　在記者的采訪中,還有部分學生表示,實習只是為了完成一定的學分,只是沖著那一個實習證明而來的,將來又不一定進入這家公司工作。對于這一點,陽光學院就業指導中心唐坤老師表示，如果抱著這樣的心態參加實習,很有可能影響自己今后的事業發展,即使你將來沒有在這家公司工作,你都有可能在工作中接觸到你原先實習時的一些老師或者前輩,屆時,你的工作肯定不會一帆風順的!（記者鄭思楠實習生張德良）

責任編輯：蘇仕穎