福建省職業(yè)教育工作會(huì)議在福州召開

　　全省職業(yè)教育工作會(huì)議在福州召開。會(huì)上，晉江市政府、莆田壽山石雕行業(yè)協(xié)會(huì)、福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等分別從各自角度匯報(bào)發(fā)展職業(yè)教育的工作經(jīng)驗(yàn)和做法。記者了解到，近年來，我省職業(yè)教育立足產(chǎn)業(yè)需求，突出企業(yè)辦學(xué)主體，創(chuàng)新辦學(xué)模式，推進(jìn)教學(xué)改革，探索出了福建版本的職業(yè)教育發(fā)展模式，為社會(huì)輸送了一大批優(yōu)秀的高技能人才。

晉江：立足產(chǎn)業(yè)需求 打造職教品牌

　　晉江是我省民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較快的地區(qū)之一，企業(yè)多，對(duì)技能人才的需求相當(dāng)明顯，如何才能加快構(gòu)建與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)相匹配的職業(yè)教育體系體系，為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)打造一支強(qiáng)大的新型產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍呢？晉江市長(zhǎng)劉文儒在會(huì)議上給出了明確的答案。他說，晉江是我省最先列入全國(guó)中職教育綜合改革試點(diǎn)的區(qū)域，在工作中，把職業(yè)發(fā)展職業(yè)教育擺在突出位置，從加大投入、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，引進(jìn)人才，培育名師，宣傳引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)“重普高、輕職教”的觀念方面統(tǒng)籌推進(jìn)區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展。

　　據(jù)介紹，去年職業(yè)經(jīng)費(fèi)投入達(dá)到2.5億元，并專項(xiàng)投入1500萬(wàn)元支持重點(diǎn)專業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和聘請(qǐng)企業(yè)高水平教育人才兼任實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師，對(duì)每個(gè)名師工作室每年補(bǔ)助5萬(wàn)元，促其帶團(tuán)隊(duì)，出成果。

　　在促進(jìn)產(chǎn)教融合方面，專門開展企業(yè)專業(yè)技術(shù)工種供需調(diào)查，校際差異化設(shè)置專業(yè)，及時(shí)開辦新專業(yè)，有效服務(wù)智能制造、數(shù)控一帶工程及蓮花汽車、集成電路等大項(xiàng)目建設(shè)，目前中高職學(xué)校共與175家企業(yè)開展合作辦學(xué)，建成221個(gè)實(shí)訓(xùn)基地、工學(xué)教室，開辦27個(gè)企業(yè)冠名班、學(xué)歷班，為社會(huì)輸送了2.65萬(wàn)新型產(chǎn)業(yè)工人。

莆田壽山石雕行業(yè)協(xié)會(huì)燒掉5000多萬(wàn)元 創(chuàng)新“二元”育人模式

　　現(xiàn)為莆田市壽山石雕行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的林志陽(yáng)，在介紹自己的身份時(shí)，不忘向大家強(qiáng)調(diào)“湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院上塘珠寶玉石學(xué)院院長(zhǎng)”的身份。他說，三年來，企業(yè)燒掉了5000多萬(wàn)元培養(yǎng)人才，雖然財(cái)務(wù)壓力特別大，但是依然合作下去，主要原因就是希望培養(yǎng)出適應(yīng)珠寶玉石需求的人才。據(jù)介紹，學(xué)生已有當(dāng)初的幾十號(hào)人增加到現(xiàn)在的近500人，這些學(xué)生全部與企業(yè)簽訂了就業(yè)協(xié)議，解決了學(xué)生后顧之憂。

　　課程設(shè)置、評(píng)價(jià)方式主要以企業(yè)說的算，目前，按照“初級(jí)工、中級(jí)工、高級(jí)工”三個(gè)級(jí)別、“通識(shí)模塊、工藝美術(shù)模塊、專業(yè)主干模塊、雕刻技術(shù)模塊、創(chuàng)意設(shè)計(jì)模塊”來重構(gòu)課程體系，全過程實(shí)行“工學(xué)交融”。為了給學(xué)生、給家長(zhǎng)、給社會(huì)、給自己一個(gè)交代，特別建立了“過程考核、師徒捆綁”的雙目標(biāo)考核制度。他們希望，能用10年的時(shí)間，培養(yǎng)出新生代的民族傳統(tǒng)工藝傳承大師。

福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：主動(dòng)服務(wù)行業(yè)企業(yè)，助推林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

　　我省是林業(yè)大省、強(qiáng)省，為林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才的高職院校只有福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。近年來，以漳州市林業(yè)局、德化縣林業(yè)局、清流縣林業(yè)局等為依托，學(xué)校建立了5個(gè)校外人才培養(yǎng)基地，面向行業(yè)企業(yè)員工開展技術(shù)培訓(xùn)。同時(shí)，還面向種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)主、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工等新型職業(yè)農(nóng)民開展成人大專學(xué)歷培訓(xùn)。在服務(wù)行業(yè)企業(yè)的過程中，形成了“產(chǎn)業(yè)反哺專業(yè)、項(xiàng)目反哺教學(xué)、企業(yè)反哺學(xué)校”的良性循環(huán)。

　　長(zhǎng)樂市職業(yè)中專學(xué)校、廈門技師學(xué)院等也分別就創(chuàng)新辦學(xué)形式，推進(jìn)一體化教學(xué)改革，創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)模式主題進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。與會(huì)代表們一致認(rèn)為，全省職業(yè)教育工作會(huì)議在“突出精準(zhǔn)，提高職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展契合度；突出創(chuàng)新，加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系；突出保障，為職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境”三個(gè)方面提出了明確的要求。相信在各級(jí)黨委政府的重視下、職能部門和行業(yè)企業(yè)的協(xié)調(diào)配合下，我省職業(yè)教育質(zhì)量一定會(huì)得到明顯提升，探索出最有福建特色的現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展路子，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展再上新臺(tái)階提供更加有力的人才支撐。