北京將穩(wěn)步推進“職教高考”改革，推廣“入學即入職”
首都教育微信公眾號5月28日消息，近日，北京市教委、市發(fā)改委、市人社局和市財政局四個委辦局聯(lián)合印發(fā)實施《關于深化職業(yè)教育改革的若干意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》共有十條，主要針對當前職業(yè)教育面臨的主要問題，突破體制機制，推動北京職業(yè)教育 “高質量、有特色、國際化”發(fā)展。
未來，北京職業(yè)教育將如何進一步改革？小編為您精選了相關重點內容，一起來看？？？
穩(wěn)步推進“職教高考”改革，針對不同類型的生源，繼續(xù)完善“文化素質+職業(yè)技能”的考試招生辦法，為市級、國家級和世界級技能大賽獲獎學生等拔尖人才搭建免試進入高職院校學習、進修或從教的通道，設立專項獎學金，提供大師工作室、現代學徒制、企業(yè)新型學徒制等進一步提升培養(yǎng)的政策支持。
穩(wěn)步推進高端技術技能人才貫通培養(yǎng)，在特色高水平中職學校試點開展專科人才培養(yǎng)改革項目，在特色高水平高職院校和技師學院的高水平專業(yè)（群）開展職業(yè)本科人才培養(yǎng)項目試點。
通過引企駐校、引校入企、校企一體等方式，共同打造一批集高水平實訓、應用技術研發(fā)、工藝與產品開發(fā)為一體的共享型實訓基地或生產性實訓基地。
推廣“入學即入職、工學交替、校企協(xié)同”培養(yǎng)機制，探索以企業(yè)為主導的校企合作人才培養(yǎng)模式，強化企業(yè)全過程參與職業(yè)院校人才培養(yǎng)。
職業(yè)院校依據國家專業(yè)目錄和專業(yè)標準，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)自主設置專業(yè)、自主制訂人才培養(yǎng)方案。
重構理論和實踐課程體系，學生在用人單位的實踐學習不低于教學計劃總時數的三分之一，及時將新技術、新工藝、新規(guī)范納入教學內容。
利用職業(yè)院校辦學優(yōu)勢，通過半工半讀、彈性學習等方式為企業(yè)培訓在職人員。
充分發(fā)揮特色高水平職業(yè)院校、高水平骨干專業(yè)群和高水平實訓基地的引領示范作用，參與國家專業(yè)目錄、專業(yè)教學標準、課程標準、實訓基地建設標準的制定和1+X 證書制度試點。
鼓勵職業(yè)院校與企業(yè)合作共建教師創(chuàng)新實踐基地，著力培養(yǎng)“雙師型”教師。
建設校、企人員雙向交流協(xié)作共同體，從產教融合型企業(yè)中，遴選建立20 個左右職業(yè)院校教師企業(yè)創(chuàng)新實踐基地，用于教師專業(yè)培訓、教研科研、技術創(chuàng)新等。
分專業(yè)重點打造100 個左右北京市職業(yè)教育高水平教學創(chuàng)新團隊。
加大職業(yè)院校管理人員的培訓力度，每年選派50名校長和200 名中層干部到產教融合型企業(yè)掛職鍛煉，提升學校治理能力和校企融合能力。
引進若干國際知名的職業(yè)資格證書和職業(yè)資格考評標準，探索建立國際職業(yè)資格培訓中心或國際教育考試中心。
鼓勵符合條件的職業(yè)院校與國外知名應用技術大學舉辦高水平職業(yè)教育中外合作辦學項目。
原標題：未來，北京職業(yè)教育將如何改革？答案來了！
責任編輯：凌芹莉
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