南安：上接“天線”下接“地氣”既“解渴”又“解惑”

　　上接“天線”下接“地氣”既“解渴”又“解惑”

　　——南安市黨政領導干部系統思維暨領導力提升專題培訓班側記

　　五月的北京，微風不燥，陽光正好。19日，在這充滿生機與活力的季節里，南安56位黨政領導干部懷揣著對知識的渴望和對未來的憧憬，縱跨千里、北上而來，相聚中國人民大學。他們于20日—24日開啟了一場為期5天的精神盛宴和一次凝聚智慧、提升能力的成長之旅。

　　催人奮進的開班動員、精彩紛呈的專家授課、激情熱烈的小組討論、緊張活躍的培訓氛圍，讓大家充滿著奮進的激情。一場場業務實訓，一堂堂理論輔導，一次次研討交流，猶如一頓頓“精神大餐”，學員們如饑似渴聽得津津有味，實實在在充“電”蓄“能”、強“筋”壯“骨”。

　　這是一次優化知識結構、豐富知識儲備的學習之旅

　　習近平總書記曾指出：“認識世界發展大勢，跟上時代潮流，是一個極為重要并且常做常新的課題。”在當今世界格局深刻變革、科技迅猛發展、信息爆炸的時代背景下，如何準確把握時代脈搏，引領地方經濟社會高質量發展，成為擺在每一位黨政領導干部面前的重大課題。

　　“如何擁抱時代大勢再出發？關鍵要鍛造一支爭優、爭先、爭效的干部鐵軍和企業家隊伍。”在2024年全市深化拓展“三爭”行動部署大會上，南安市委書記張桂森站在時代的高度，深刻剖析并明確指出這一觀點。系統思維能力和領導力提升，是新時代基層干部干好工作的必備素質和內在要求，也是考驗基層領導干部的“試金石”“磨刀石”。

　　正如古人所言：“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。”在深入學習貫徹黨的二十大精神，以及落實省委、泉州市委深化拓展“深學爭優、敢為爭先、實干爭效”的行動部署下，南安聚焦于關鍵力量，即鄉鎮（街道）、市直單位的“領頭人”，給出了一個明確的方案——市委組織部、市委黨校會同中國人民大學，進行多次籌劃對接、反復推敲研磨，在此基礎上形成定制培訓方案，前往北京深造，著力推動干部樹立系統思維、提升領導能力。

　　細覽課程表，南安精心“烹飪”的專屬“特色盛宴”盡顯匠心獨運，課程安排緊湊而充實，涵蓋了思維能力、時政分析、人文社科、心理健康、危機管理等專業領域和知識模塊，每一課都干貨滿滿，為學員們帶來一次深學篤行的“蓄能充電”。

　　“作為基層領導干部，我平常都身處工作一線，很少有時間靜下心來學習。此次跨越千山萬水，讓我暫時放下工作擔子，遠離工作崗位，專心聆聽這么多專家的課程，十分期待。”“赴京學習是一次很難得的機會，感謝南安市委、市政府給我們搭建了集中‘充電賦能’的平臺，充分體現出對我們極大的關心、厚愛和鼓勵。”11堂專題課程、1場座談交流研討，整個培訓上接“天線”下接“地氣”，既“解渴”又“解惑”，每位學員都懷揣“帶著問題來，帶著思考學，帶著收獲走”的信念，共同探索知識的海洋。

　　這是一次運用理論解決實際問題、心靈和團隊的共同成長之旅

　　一堂課，就是一本優秀教科書。

　　在常規的“灌輸式”教育課堂之外，本次培訓既有深層次的專業理論解讀，又特別引入了團隊協作式的沙盤實戰推演，既有聯系實際工作講案例，也有深刻剖析談對策，不僅激發了學員們的學習熱情和興趣，也提高了培訓效果，讓學員們在輕松愉悅的氛圍中學習了知識、鍛煉了能力。

　　在《領導干部系統思維能力的培養和提高》課程中，一道精心設計、別開生面的邏輯思維題在課堂上掀起了不小的波瀾，現場氣氛既緊張又活躍。學員們或低頭沉思，或互相討論，他們運用所學的系統思維和領導力知識，努力尋找解題的線索。

　　而在《堅持和貫徹群眾路線——領導干部群眾工作方法和藝術》課程中，曾在鄉、縣、市、省和中央有關部門工作，具有深厚的理論積淀和豐富的實踐經驗的主講教授，通過多個具體的案例分析，深入淺出、娓娓道來，將復雜的群眾工作理論轉化為易于理解的實踐指導，為學員們帶來了一場深刻且生動的授課。學員們深刻體會到做好新時代群眾工作的重要性和復雜性，并學習了如何在實際工作中運用群眾工作的方法和藝術，增強了為民服務的意識和能力。

　　“在當前的社會背景下，領導干部需要不斷提高自己的群眾工作能力，以更好地滿足人民群眾的需求和期望。因此，這門課程的安排正好契合了大家的實際需求，為領導干部提供了一個學習和提高群眾工作能力的平臺。”學員黃東波表示，領導干部一定要深入基層一線，增強同人民群眾的感情，學會做群眾工作的方法，從基層實踐中找到解決問題的“金鑰匙”，才能促進各項工作推陳出新、取得突破。

　　一堂生動課程，一次精神洗禮。從早到晚，敞亮的教室內座無虛席，每當授課老師走上講臺，學員們便從工作模式轉入學習模式，立刻進入學習狀態。專心聽、細心記、用心悟，生怕錯過一句話，課堂上處處都是專注的目光，教室里不時響起“沙沙”的筆記聲。課后，學員們熱情高漲，紛紛拋出在課前精心準備的問題，向授課老師請教。

　　“面對當前復雜的宏觀環境挑戰和新質生產力的發展要求，如何作出明智的決策并引導干部隊伍前進？要如何建立良好的工作文化，以激勵干部職工的創造力、配合度和積極性？”“面對當前經濟形勢，我們在招商方面要采取什么樣的思維方式進行突破？”“如何在日常的職能工作中‘穿透式’運用好法治思維和法治方式？”……在5天緊湊高效的培訓學習中，學員們碰撞思想、交流心得、相互啟發，形成了學而思、學而信、學而用的濃厚氛圍。

　　“很有意思，這次的課程不再是以往的‘灌輸式’教育，而是讓我們親身體驗參與，來完成一次知識的傳遞。”“老師們結合自身專業研究領域傳道授課，既有理論高度，又有實例印證，受益匪淺。”“這次的課程不僅讓我們學會了如何構建一個高效協作的團隊，還深刻體會到了系統思維和領導力在團隊建設中的重要作用。”……一堂堂課程，猶如一部部厚重的智慧寶典，超越了傳統“灌輸式”教育的界限，成為此次學習旅程中的璀璨明珠，獲得了學員們的一致贊譽。

　　這是一次提升工作能力、凝心聚力鼓干勁的實干之行

　　心靈在洗滌、思想在升華，共識在凝聚、激情在迸發。夜色漸濃，華燈初上，南安市的黨政領導干部們結束了白天的緊張學習，但他們的學習熱情并未因此減退。

　　“對于干部而言，我們要如何運用系統思維能力，更好地理解和應對復雜的工作環境和挑戰？”“危機處置是一項系統工程，在當今快速變化的社會環境下，危機隨時可能發生，我們應如何快速應對，以最大限度地減少危機帶來的損失？”“如何打破項目管理向運營轉化過程中面臨的挑戰和痛點？”“帶好團隊是領導干部的重要職責之一，我們應如何帶好團隊？”研討室內燈火通明，大家圍坐一圈，一場關于干部系統思維和領導力提升的分組研討交流會熱烈進行中。學員們紛紛結合自己的本職工作曬想法、亮謀劃，字里行間、一言一語，清晰地滲透出他們對這次培訓精神的理解、對課堂知識的掌握、對下一步促進南安高質量發展的信心。

　　學習、思考、轉變、提升……5天的學習培訓很快就結束了，學員們經歷了精神的再洗禮、思維的再訓練、能力的再提升。當結業儀式上響起熱烈的掌聲時，學員們的心情既激動又不舍。

　　“這次培訓對我來說是一場及時雨，讓我了解到了如何在兩難甚至多難中推進工作，在落實經濟發展、安全生產、生態環保等多重目標任務中尋找最優組合?；氐焦ぷ鲘徫缓?，我將把提升能力的外在要求，轉換成內在動力，進一步增強應用能力的自覺性、針對性和有效性，以打造‘紅色華僑小鎮’‘全域生態旅游小鎮’2個小鎮為抓手，立足金淘資源和發展優勢，在統籌發展和安全中，加快培育、招引符合金淘實際的新質生產力，切實做好經濟發展、民生工作、法治政府建設、農文體旅融合等各項重點工作，以金淘的一域發展為南安大局添彩。”學員蘇招進說。

　　“當前，南安已基本形成了‘三中心一平臺’的基層治理體系，面對基層工作趨于多中心化、臨時性任務增多等現實情況，我們干部在妥善處理突發事件，特別是公共輿情事件時，還存在著一些不足和短板。這次系統思維和領導力提升專題培訓，很精準、很及時地在這些方面為我們進行‘充電賦能’，讓我們回到基層能夠更好地統籌開展經濟發展、社會穩定、民生保障等各方面工作。”學員柯奕坤說。

　　學員呂全福在參與《政府項目管理和執行力》課程后深受啟發，針對項目管理和執行的理念進行了深入的思考，他說：“過去項目管理往往局限于傳統的建設過程，而忽視了未來運營管理的重要性。針對泉州南翼國家高新區南安區域的項目管理，我認為，應采用系統性思維和全生命周期理念，以實現對項目建設的全面把控。這不僅要求在建設階段嚴格控制成本，還需前瞻性地規劃未來的運營、拆除和替代工作，以優化運營成本并延長項目壽命。”同時，呂全福還建議建立高效項目管理團隊，通過科學管理減少整體項目成本，進而提升效益。

　　走出教室，學員們意氣風發。征程萬里風正勁，重任千鈞再啟航。站在新的歷史起點，學員們正在以新的精神狀態和奮斗姿態，把學習培訓的成果轉化為實際行動，在推進高質量發展的征程中，奮楫揚帆、鼓浪前行。

　?。ㄌ嘏捎浾?莊樹鴻 通訊員 尤長鑫）