江蘇教育廳長(zhǎng)：不主張學(xué)生踢球和考試加分掛鉤

　　3日上午，兩會(huì)現(xiàn)場(chǎng)傳出消息：全國(guó)人大代表、北京教科院基教研中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研室主任吳正憲表示，備受關(guān)注的“足球進(jìn)校園”已出方案，足球?yàn)檫x擇性考試科目，并非所有孩子都要參加足球考試。

　　3日，揚(yáng)子晚報(bào)記者采訪了全國(guó)人大代表、江蘇省教育廳廳長(zhǎng)沈健。沈健透露，江蘇教育部門將聯(lián)合體育部門派駐專業(yè)的足球教練走進(jìn)校園。沈健明確表態(tài)，自己并不主張為了吸引學(xué)生來(lái)踢球而與考試加分掛鉤，而是要讓孩子們真正享受足球的樂(lè)趣。

沈健代表

有此一說(shuō)

國(guó)家層面已有方案 不是所有孩子都要考踢球

　　昨天，北京法制晚報(bào)記者采訪了全國(guó)人大代表、北京教科院基教研中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研室主任吳正憲。

　　吳正憲表示，她很關(guān)注“足球進(jìn)校園”工作，長(zhǎng)期來(lái)看，新建學(xué)校應(yīng)該將球場(chǎng)設(shè)計(jì)納入工程建設(shè)的規(guī)劃階段。政府可根據(jù)不同地區(qū)的學(xué)校數(shù)量，規(guī)劃足球場(chǎng)個(gè)數(shù)。

　　吳正憲還表示，北京教科院基教研中心體育教研室主任馬凌參加了國(guó)家對(duì)計(jì)劃的撰寫工作。“我們本身是教研員，也在教學(xué)當(dāng)中和老師不斷形成共識(shí)，來(lái)做好這方面的工作，其中包括參與文件的撰寫。”

　　記者提出疑問(wèn)：足球進(jìn)校園是否會(huì)出“課標(biāo)”？吳正憲透露，方案已經(jīng)出來(lái)了。對(duì)于有人提出的考試問(wèn)題，這是一項(xiàng)選擇性的科目，“并不是一說(shuō)足球進(jìn)校園，所有孩子就都要考試。”包括足球、籃球、排球等體育運(yùn)動(dòng)，只要有利于孩子的健康發(fā)展，都可以嘗試去做。

權(quán)威聲音

江蘇足球示范學(xué)校 兩個(gè)月930所學(xué)校報(bào)名

　　身為江蘇教育部門的一把手，沈健自豪地說(shuō)，省內(nèi)的部分足球特長(zhǎng)學(xué)校辦得很不錯(cuò)。例如南京雨花臺(tái)中學(xué)，該校不僅讓足球走進(jìn)了課堂，而且舉辦了校內(nèi)聯(lián)賽讓孩子們樂(lè)在其中，為了提升足球水平，專業(yè)的足球老師還在這里兼職授課，走進(jìn)他們學(xué)校，你就可以感受到孩子們從足球世界中獲得的樂(lè)趣，是打心底對(duì)足球的喜愛(ài)。

　　從去年年底開始，江蘇提出要建1000所足球示范學(xué)校，這些學(xué)校將把足球列入學(xué)校課程。沈健說(shuō)，讓他感到意外的是，來(lái)申報(bào)的學(xué)校數(shù)量大大出乎了他的預(yù)計(jì)，到北京之前，省內(nèi)已經(jīng)有930所學(xué)校來(lái)報(bào)名了。在現(xiàn)在應(yīng)試教育觀念尚未改變的情況下，有這么多學(xué)校報(bào)名開課足球讓他感到非常高興。

兩問(wèn)校園足球

中考體育選測(cè)足球，第二個(gè)奧數(shù)？

　　蘇州市教育局日前公布了《關(guān)于組織2015年蘇州市初中畢業(yè)生體育考試的通知》，今年蘇州市中考體育項(xiàng)目選測(cè)中增加了“足球運(yùn)球”項(xiàng)目 ，要求考生運(yùn)球30米，過(guò)五根標(biāo)志桿，男生滿分成績(jī)?yōu)?1秒，女生滿分成績(jī)?yōu)?5秒。據(jù)了解，蘇州中考體育成績(jī)總分為40分，由平時(shí)分及體育考試成績(jī)兩部分組成。

　　昨天，足球可能成為選測(cè)科目的消息傳出后，不少家長(zhǎng)開始擔(dān)心：一旦今后牽涉到分?jǐn)?shù)，足球會(huì)不會(huì)變成另外一個(gè)奧數(shù)？

教育廳長(zhǎng)：我不主張?zhí)咔蚝图臃謷煦^

　　制定了足球振興計(jì)劃，那么如何吸引學(xué)生來(lái)踢球呢，會(huì)通過(guò)考試加分政策嗎？面對(duì)揚(yáng)子晚報(bào)記者的提問(wèn)，沈健廳長(zhǎng)直言這確實(shí)是個(gè)兩難的問(wèn)題。他說(shuō)，社會(huì)上一講到吸引學(xué)生的方法，最關(guān)注的就是能否在升學(xué)的時(shí)候進(jìn)行加分，這顯然是社會(huì)上沒(méi)有擺脫應(yīng)試教育思想的固有思維。

　　沈健明確表態(tài)，自己并不主張為了吸引學(xué)生來(lái)踢球而與考試加分掛鉤。

　　沈健補(bǔ)充說(shuō)，就算最后可能會(huì)有足球方面的考試，也不會(huì)有對(duì)足球?qū)I(yè)知識(shí)的考查，而是會(huì)考諸如沖刺跑、折返跑等，這些也是對(duì)于學(xué)生體質(zhì)的測(cè)試。

　　據(jù)了解，江蘇的足球振興計(jì)劃中提出了“百千萬(wàn)”的目標(biāo)，就是要建100片足球場(chǎng)地，1000所足球運(yùn)動(dòng)學(xué)校和10000名注冊(cè)的業(yè)余小運(yùn)動(dòng)員們。

　　沈健說(shuō)，原先計(jì)劃3年內(nèi)實(shí)現(xiàn)注冊(cè)萬(wàn)名小運(yùn)動(dòng)員的計(jì)劃，但是按照目前大家的熱情，估計(jì)1年之內(nèi)就可以達(dá)到這個(gè)數(shù)字。

　　“振興足球并不是要培養(yǎng)多少個(gè)專業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員，而是希望點(diǎn)燃孩子們對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的興趣。”沈健反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

　　沈健說(shuō)，在巴西，并不是哪里都有標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)地，但是你無(wú)論是在沙灘，還是空地廣場(chǎng)上，都會(huì)看到有孩子或是大人在踢足球，就連他們世界杯的宣傳廣告上，也瞄準(zhǔn)的不是綠茵場(chǎng)上的足球，而是城市空地上與球相伴的孩子，他們的生活已經(jīng)融入了足球。

　　如果有一天，江蘇的街頭空地上也有孩子們踢球的身影，那么可以肯定孩子們的身體素質(zhì)一定得到了提高。