閔平丨釋放深度融合的乘數效應

　　科技創新和產業創新深度融合，本質是知識生產與價值創造的精準對接。二者雖然具有趨同性，但也并非天然就能相融。倘若沒能找準二者之間的銜接處、共贏點，有可能最終涇渭分明。

　　推動科技創新和產業創新深度融合，融什么，怎么融，才能釋放乘數效應，實現“1+1＞2”？

　　一

　　近年來，從中央到地方在推進科技創新和產業創新深度融合上下了不少功夫。各類高新區、孵化器不斷涌現，產學研合作項目遍地開花，一批科技成果通過技術轉移轉化找到了用武之地。“十四五”時期，福建取得了不少亮眼的創新成果，比如，全球最大26兆瓦級海上風電機組成功下線，全球首款實現1000公里續航的磷酸鐵鋰電池正式發布，國內首款國產九價宮頸癌疫苗獲批上市……這些都離不開科技創新和產業創新的雙向奔赴。

　　不過，科技創新與產業創新的內在邏輯迥異，兩者間存在融合壁壘?？萍紕撔伦非蟮氖?ldquo;發現新知識”，它面向未來和未知領域，一般周期較長，以學術貢獻為主要評價標尺。產業創新追求的是“創造新價值”，它面向市場，注重時效，強調投入產出比，以價值回報為最終檢驗。評價體系、資源配置方式、時間節奏的不同，導致二者間難免有些差異。

　　推動科技創新和產業創新深度融合，目的正是消弭壁壘，讓創新鏈與產業鏈像齒輪一樣嚴絲合縫地精準對接，有效解決“技術從哪里來，該如何應用”和“需求從哪里來，該如何滿足”的問題。當創新鏈的每一步都能感知產業需求的脈搏、產業鏈的每一環都能汲取科學發現的養分，才能真正實現科技創新和產業創新深度融合，切實把科技創新力量轉化為產業競爭優勢。

　　二

　　科技創新和產業創新涉及領域、主體、要素多，是一個龐大的系統。二者深度融合不是“拉郎配”，而是“同心圓”；不是“物理混合”，而是“化學反應”。

　　要素加速整合，融合根基更實。創新要素包括人才、技術、資本、數據等等，過去它們各走各的路——高校有人才缺市場嗅覺，企業有需求缺研發能力。如今這些創新要素的邊界正在被打破?？蒲腥藛T兼職創業、企業工程師進校任教的現象日趨普遍，耐心資本、產業基金開始向硬科技項目傾斜，數據要素的跨界流通也不斷破冰。各類創新要素不再固守領地，而是加速向價值最高處匯聚。

　　主體有效協同，融合動力更強。高校、科研院所發論文，企業做產品，政府出政策，過去這些創新主體之間的聯系沒那么緊密。如今產學研合作的組織形態正在發生變化，以領軍企業為核心、高校院所為支撐、上下游企業協同參與的創新聯合體加速涌現。

　　價值實現貫通，融合成色更足。“把論文寫在祖國大地上”不再只是口號，越來越多的科研機構將成果轉化率、產業服務貢獻納入考核體系，科研機構和企業聯合攻關的項目日益普遍。市場也不再僅是科研的價值終點，更是成為驅動創新的起點和檢驗創新的標尺。

　　三

　　科技創新與產業創新深度融合的真正挑戰，是架起連接的橋梁，讓二者同頻共振、相向而行。

　　暢通科技成果轉化的渠道，打通從“樣品”到“產品”再到“商品”的轉化通道。當前的一個關鍵瓶頸是中間環節薄弱。“十五五”規劃綱要提出布局概念驗證中心、中試驗證平臺，正是要突破這個瓶頸。

　　我省已出臺《福建省工信廳制造業中試服務平臺管理辦法》等政策，加快布局一批公共中試平臺，構建“科學家+企業家+工程師”的中試創新團隊，努力打通科技成果轉化的“任督二脈”。如何通過政策的精準落地、機制的持續創新，進一步激發經營主體參與成果轉化的積極性？還需持續探索。

　　培育融合創新的生態，實現從“單點突破”轉向“鏈式升級”。單項技術突破固然重要，但產業競爭力的形成靠的是整條產業鏈的協同。要以關鍵核心技術為牽引、以企業為節點，串起創新鏈和產業鏈，在此基礎上打造多元化應用場景和高水平產業集群。把有效市場和有為政府更好地結合起來，夯實科技基礎、優化政策體系、消除卡點堵點，全面提升創新體系的整體效能。

　　深度融合、雙向賦能，歸根結底靠人才。沒有人才優勢，就不可能有創新優勢、科技優勢、產業優勢。堅持教育、科技、人才一起抓，推動校企聯盟建設，建立聯合研究項目、聯合教學模式。完善青年創新人才發現、選拔、培養機制，大力支持、大膽使用青年科技人才。健全人才評價激勵機制，提高評價科學性和針對性。

　　路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。推動科技創新和產業創新深度融合，是一篇需要久久為功的大文章。以創新為帆、融合為槳，科技創新和產業創新的“雙輪驅動”更加強勁，將實現更多“1+1＞2”，把創新主動權、發展主動權牢牢掌握在自己手中，在培育壯大新質生產力、推動高質量發展的新征程上，書寫更加精彩的福建篇章。