“以前催著才翻書，現在催我陪打卡” 光澤打開校門，讓閱讀從校園向社會延伸

來源:福建日報 2026-07-17 10:02 http://m.zlytsxxsbc.cn/

　　正值暑假，光澤縣實驗小學圖書館云巖閣里座無虛席。六年級學生王一陽和弟弟并肩坐在長桌前，弟弟正在翻看繪本，王一陽則埋頭讀著一本科普書。

　　孩子們在圖書館內看書。

　　“爸爸媽媽平時要上班，我就帶著弟弟來這里看書，還能跟其他同學聊聊書里的故事，比一個人悶在家好玩多了。”王一陽說，這個暑假，他給自己定了個小目標：每天都要讀書打卡，爭取當上“十佳追光少年”。

　　今年2月，《全民閱讀促進條例》正式施行，光澤縣很快行動起來。縣里整合圖書館、新華書店等公共文化資源，以多所中小學校為支點，推動閱讀空間從校園向社會延伸。王一陽所在的光澤縣實驗小學，正是其中一個縮影。

　　“假期孩子容易抱著手機不放，在家讀書場景也單一。把校門打開，把社會資源引進來，情況就不一樣了。”光澤縣實驗小學校長龔常明介紹，學校推出“書香一夏·閱享成長”暑期閱讀打卡活動，并根據不同學段孩子的特點分層設計閱讀任務，統一印制了“杉苗苗成長記錄卡”。學生在校內云巖閣、縣圖書館、新華書店任意一處完成當日閱讀，即可現場蓋章。集章后可參評“閱讀之星”“閱讀小達人”“書香少年”，讀書心得還可收入專屬的“書香拾趣本”。

　　多點位、可選擇的閱讀場地，讓孩子們的時間安排更靈活。家住光澤縣圖書館附近的四年級學生劉楷宸，白天泡在圖書館里，晚上圖書館關門了，就跑去新華書店接著看。“我最喜歡看講恐龍、宇宙的科普書，看到書中新奇的知識點和有意思的詞語，都會趕緊記下來。”劉楷宸翻開摘抄本，一筆一畫寫得格外認真。

　　看著孩子每天主動往書堆里鉆，家長胡英蘭心里別提多高興了：“以前總要催著才肯翻翻書，現在天天催我陪她去打卡。有時候我也坐下來跟她一起看，安安靜靜的，感覺特別好。”

　　小小的打卡機制，將校園閱讀延伸到了社會公共空間。“這個暑期，門店客流量較往年大幅攀升，來的大多是小學生和陪同的家長。”光澤縣新華書店店長呂鑫安告訴記者。

　　近年來，光澤縣以實驗小學等學校為試點，嘗試打通家庭、學校與社區之間的閱讀壁壘。今年世界讀書日，光澤不少學校紛紛推出親子游園活動，閱讀闖關、圖書跳蚤市場等活動吸引了大量家庭參與。一個個接地氣的活動，讓書香從校園流向社區、浸潤家庭。

　　“推動全民閱讀，學校是一個關鍵支點。”龔常明說，接下來要把暑期打卡這類活動長期做下去，讓社區、圖書館、書店的文化資源形成合力，帶動更多家庭參與進來。

　　窗外暑氣正盛，云巖閣內翻書聲沙沙作響。從一個孩子到一個家庭，從一所學校到一座縣城，閱讀正成為光澤夏日里一道別樣的風景。

　　（福建日報記者王玥明通訊員黃文靜邱洪福文/圖）

原標題：“以前催著才翻書，現在催我陪打卡” 光澤打開校門，讓閱讀從校園向社會延伸

責任編輯：凌芹莉