銜接期暑假怎么利用時間查缺補漏 假期學生提高弱項科目建議

　　每年暑假來臨，總有許多孩子開始了與預習相伴的假期——幼升小，小升初，初升高，一個表面上看起來無作業的銜接期。

　　應該讓孩子放任自由地玩耍，還是去上培訓班？許多家長很困惑。

　　昨日，記者采訪多位知名中小學的老師，整理出了一份銜接期暑期指南。

　　兒子很調皮怎么辦？

　　34歲的單親媽媽蔣女士，家住渝北區龍溪鎮，很擔憂兒子樂樂，下學期就要進入渝北區龍溪小學，現在卻天天在外公外婆家玩手機、看動畫片。

　　她說：“我怕孩子上了小學跟不上，但又不知道咋辦。”

　　蔣女士說，兒子比較調皮，因為她忙于工作，沒太多時間管教，擔心兒子上小學后很難融入集體。

　　如何讓女兒全面發展？

　　暑假來臨后，家住巴南區斌鑫江南時代的鄧淑君，每天早上依然把女兒琪琪送去幼兒園，上幼升小銜接班。琪琪6歲，即將入學松花江小學。

　　鄧淑君覺得，女兒需要提前適應小學的生活和學習。她說，女兒已經上了10天的幼小銜接班，除了作息時間和小學一樣，課堂知識也接近小學。“琪琪還挺習慣的，就是不知道真正進入小學后能不能盡快適應。”

　　鄧淑君除了給女兒報了一個月的幼升小銜接班，下月還打算報語言班和繪畫班。“希望女兒全面發展。”鄧淑君說。

　　老師建議》》

　　受訪老師認為，這個暑假，家長可通過引導、讓孩子讀銜接班等辦法，讓孩子適當預習和體驗小學課程。最重要的是，培養孩子良好習慣，讓孩子打好心理基礎。

　　養成良好的作息習慣

　　馬家堡小學數學老師湯靜介紹，進入小學以后，學校要求嚴格了，上學時間提早了，孩子不能睡懶覺，不能拖拖拉拉，不能隨便遲到，不能隨便請假，中午午睡時間取消了，學習安排更緊湊了，每個具體的時間都有具體的事情要做。

　　湯靜建議家長：

　　首先，要讓孩子養成良好作息習慣，除了讓孩子上幼小銜接班，還要適當調整孩子的作息時間，每天7時左右起床，晚上9時就寢，適當縮短午睡時間。晚飯前后，家長要和孩子共同商量一些活動內容，如畫畫、彈琴、玩玩具、看書等，動靜搭配，使孩子生活富有節奏。

　　其次，讓孩子養成自己收拾東西的習慣，讓孩子整理玩具、物品，分類擺放。教孩子在繪畫、看故事書和學習結束時，將物品收拾好，從哪兒拿的，還放到哪兒去。讓孩子慢慢養成每天根據學習情況檢查學習用品的習慣。

　　第三，養成良好作業習慣，包括回家后先做作業、后玩耍的習慣；靜下心來做作業、專心做作業的習慣。切不可一會兒吃東西，一會兒看電視，一會兒又做其他的事。另外，還要培養孩子獨立完成作業的習慣。

　　灌輸一定的安全意識

　　珊瑚小學語文老師王玲介紹，剛上一年級的孩子，接受能力比較弱，一時難以適應學校生活。她建議，家長們應該趁假期鍛煉孩子的意志品質，讓孩子提早了解學校一些規則。

　　其次，培養孩子正確看待自身不足。很多小朋友上了一年級和同學玩游戲，輸了不愿意承認，還會大吵大鬧。家長們應該趁著暑假，糾正孩子這些性格弱點，多給孩子進行集體精神的教育。

　　此外，由于小學生活相對幼兒園更加獨立，家長們還應向小朋友們灌輸一定的安全意識。

　　一不小心就容易偏科？

　　13歲的游游，這個暑假從梁平老家小學畢業，住進渝中區春雨江山小區的新家。再過一個多月，她將入讀大坪中學。

　　27歲的姐姐提醒游游，初中學科不像小學那么單調，一不小心就容易偏科。為此，姐姐從網上找來一些暑假攻略，讓妹妹自行消化和學習。另外，姐姐還為妹妹安排了練字、學習拍照、參加戶外活動等，還買了學習資料和一些7年級試卷。

　　“家里人比我還緊張。”游游說，這個暑假雖然沒有被家人安排硬性作業，但是學習時間安排得挺滿，“我對初中全新學習生活充滿期待”。

　　數學是弱項怎樣提高？

　　13歲的月月，家住巴南區東源桐簏小區。在浙江溫州上小學的她，9月將回到重慶上中學。

　　月月說，她有些緊張，馬上要進入新的學校，認識新的同學，學習不同的科目知識。因此，這個暑假她要在家里預習教材。

　　“小學主要是語文、數學和英語，上了初中就有更多科目。這么多科目，我擔心女兒一下子適應不過來，也不知道怎么讓她盡快適應。”月月媽媽王女士告訴記者，她的文化程度不高，更不知道怎么幫助孩子在這個暑假學習。“從小學成績來看，女兒的數學是弱項。聽說女孩子上了初中，學數學比男孩子吃力，我就把輔導擔子交給她哥哥，安排預習初中數學，買了初一習題冊提前練習。”