16歲被哈佛大學錄取 華裔神童潘暉諾如何養成
潘若莎把孩子帶到了書店，面對各種圖書，這個孩子總是亂翻。潘若莎在一旁仔細觀察，發現雖然這個孩子在每一本書上都不會過多停留，但是當他看到一本恐龍的書時“多看了一會會兒”。潘若莎問孩子要不要買回時，孩子回答“無所謂”。
在回家的車上，孩子很快把買來的書隨意翻了翻就丟在一邊了。到家之后，潘若莎先把那本書仔細地看了一遍，吃飯的時候便把書上有意思的內容拿出來跟孩子們一起聊。那個孩子聽了之后覺得非常新奇，飯后，孩子迫不及待地把書找出來認真地看起來。
在對潘暉諾的教育過程中，潘若莎總結出這樣的規律：孩子越小父母越不能著急。“父母著急，就把功利心給了孩子，孩子學會了這個之后，這個人的‘格局’不會大，走得不會遠。”潘若莎說。
現在很多父母都知道閱讀對孩子有價值，就不停地給孩子買書，恨不得把整個書店搬到家里，但是，這樣做真的是為孩子好嗎？其實，家長的這種行為也是一種推卸責任“書都買了，再學不好就不是我的問題了。”但是，孩子需要的是父母把孩子引到讀書這條路上去。
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