家庭教育培訓(xùn)發(fā)證混亂：培訓(xùn)幾天就當(dāng)導(dǎo)師

　　不要求學(xué)歷，繳費(fèi)數(shù)千元，培訓(xùn)幾天就可當(dāng)導(dǎo)師——家庭教育指導(dǎo)老師多“速成” 冠上新概念，戴上洋帽子，辦個(gè)機(jī)構(gòu)就可發(fā)證書——家庭教育培訓(xùn)發(fā)證有點(diǎn)“亂”

　　“有熱情，3天就能拿證教家長(zhǎng)”

　　父母效能培訓(xùn)，4天課程價(jià)格7200元；幸福力父母成長(zhǎng)課程，6次培訓(xùn)每次費(fèi)用4000元；正面管教課程，24學(xué)時(shí)一共3800元……隨著“虎媽”“狼爸”等新潮育兒理念的火熱，許多父母開始重視家庭教育，不少家長(zhǎng)對(duì)先進(jìn)育兒理念趨之若鶩。一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)適時(shí)瞄準(zhǔn)這一商機(jī)，將培訓(xùn)目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了“新手家長(zhǎng)”，開設(shè)與家庭教育相關(guān)的“家長(zhǎng)課堂”，收費(fèi)從幾千元到上萬(wàn)元不等，市場(chǎng)火爆。

　　連日來(lái)本報(bào)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家庭教育培訓(xùn)從業(yè)者素質(zhì)參差不齊，“速成”現(xiàn)象嚴(yán)重，只需花費(fèi)數(shù)千元、培訓(xùn)幾天就可獲得相關(guān)家庭教育“導(dǎo)師”資格證書。更有甚者，不用考試不用培訓(xùn)，直接在網(wǎng)上就能購(gòu)買到家庭教育指導(dǎo)師資格證書。因?yàn)槭袌?chǎng)火爆且前景看好，家庭教育培訓(xùn)還催生出眾多發(fā)證機(jī)構(gòu)，不少機(jī)構(gòu)依靠冠上“新概念”、戴上“洋帽子”，行情走俏。

　　有熱情就能成為指導(dǎo)師？

　　孩子不聽話怎么辦？孩子脾氣大怎么辦？孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦？……諸如此類的問題一直是很多“新手家長(zhǎng)”的困擾。正是為了尋找解決問題的辦法，張蕾（化名）在同為新手父母的朋友介紹下報(bào)名參加了家庭教育的培訓(xùn)課程。

　　“在快速時(shí)代，家長(zhǎng)平時(shí)陪伴孩子的時(shí)間有限，都希望提高陪伴質(zhì)量。”張蕾這樣解釋自己參加培訓(xùn)的初衷。

　　張蕾在這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“家長(zhǎng)課堂”上遇到了很多和自己一樣“有問而來(lái)”的年輕媽媽，她們?cè)谝黄鸾涣饔齼盒牡茫踔吝€會(huì)模擬孩子被家長(zhǎng)訓(xùn)斥時(shí)的情景，進(jìn)行角色扮演。不過，張蕾很快發(fā)現(xiàn)，培訓(xùn)往往以沙龍式的開放討論為主，培訓(xùn)師一般并不會(huì)提供閉合式的解決方案，培訓(xùn)不僅缺乏完整的理論體系支撐，傳授的很多方法常常是“披著全新教育理念的外衣，借用心理學(xué)的常見技巧”。

　　難道花高價(jià)參加家庭教育培訓(xùn)就是為了發(fā)現(xiàn)“別人也有和自己一樣的困惑”，而后在這種情感的“相同”中尋找安慰？究竟應(yīng)該如何判斷教師資質(zhì)，如何評(píng)價(jià)授課效果，張蕾陷入了焦慮。

　　“在這個(gè)行業(yè)似乎有熱情就能成為指導(dǎo)師。”一位參加過家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)的學(xué)員告訴記者，拿證只是為了“混圈子”“有說(shuō)頭”，“沒有名頭怎么招攬家長(zhǎng)推廣自己的課程呢？”她坦言，自己看到哪個(gè)理念火熱就去參加哪個(gè)培訓(xùn)，目前已經(jīng)擁有“正面管教”、“如何說(shuō)孩子才會(huì)聽”“繪本師”等七八個(gè)證書在手。

　　記者在某招聘網(wǎng)站搜索“家庭教育培訓(xùn)師”職位發(fā)現(xiàn)，很多招聘單位甚至沒有將是否擁有家庭教育培訓(xùn)資質(zhì)作為準(zhǔn)入門檻，招聘單位看重的硬性指標(biāo)往往是從業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及是否具有從業(yè)熱情。

　　“確實(shí)主要看你有沒有熱情。”一名培訓(xùn)家庭教育指導(dǎo)師的王老師告訴記者，她教過的一個(gè)家長(zhǎng)班，因?yàn)?ldquo;熱情”，10個(gè)家長(zhǎng)有8個(gè)去考證當(dāng)了“導(dǎo)師”。她同時(shí)也承認(rèn)，自己培訓(xùn)出來(lái)的“導(dǎo)師”水平參差不齊，“考完證能不能開課要看個(gè)人能力”。

　　不培訓(xùn)不考試直接拿證？

　　如何成為一名“有資質(zhì)”的家庭教育培訓(xùn)師呢？

　　在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)班招生簡(jiǎn)章上，記者看到，學(xué)員交納5800元培訓(xùn)費(fèi)用，進(jìn)行8天的集中培訓(xùn)即可考取由人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的《中國(guó)家庭教育指導(dǎo)師（高級(jí)）專業(yè)能力證書》，并獲得由該機(jī)構(gòu)頒發(fā)的《中國(guó)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)證書》。記者致電獲悉，培訓(xùn)結(jié)束當(dāng)天學(xué)員即可參加考試，考試通過率大于95%，考試通過后，一個(gè)月左右即可獲得證書。

　　不少培訓(xùn)師因?yàn)閾碛袊?guó)外行業(yè)協(xié)會(huì)頒發(fā)的家庭教育培訓(xùn)資格證書備受家長(zhǎng)推崇，然而，這些“洋證書”的含金量又如何呢？

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，以源自美國(guó)的“正面管教課程”為例，目前在國(guó)內(nèi)獲得注冊(cè)正面管教師資質(zhì)的渠道主要有兩種，一種是自學(xué)在線課程，回復(fù)問卷；一種是參加為期3天的面授課程。由于在線課程均為英文，而中文面授課程提供中文教材，所以參加面授班成為學(xué)員是獲得正面管教師資質(zhì)的主要渠道，3天培訓(xùn)的價(jià)格高達(dá)5800元。

　　“對(duì)授課技巧和營(yíng)銷技巧的培訓(xùn)大于課程架構(gòu)。”一位參加過正面管教師培訓(xùn)的學(xué)員向記者透露，3天課程更多講授的是如何運(yùn)用技巧增強(qiáng)課堂效果，以及如何推廣培訓(xùn)課程發(fā)展新學(xué)員。“培訓(xùn)沒有硬性考核要求”，這位學(xué)員稱，培訓(xùn)結(jié)束后在30天內(nèi)完成一份課后作業(yè)并回復(fù)，即可獲得由美國(guó)正面管教協(xié)會(huì)頒發(fā)的資格證書。

　　家庭教育的資格證書甚至能夠在淘寶網(wǎng)上直接購(gòu)買。記者在一家專營(yíng)“職業(yè)技能考證”的淘寶店內(nèi)看到，不需要參加培訓(xùn)和考試，300元就能購(gòu)買到認(rèn)證單位為教育部中央電教館的“家庭教育指導(dǎo)師證書”。店家告訴記者，付款后，購(gòu)買者只需將包括姓名、性別、身份證號(hào)碼、報(bào)考證書種類在內(nèi)的“報(bào)名信息”以及兩寸電子照片發(fā)至指定郵箱，一個(gè)月內(nèi)，就能收到職業(yè)技術(shù)認(rèn)證證書。賣家承諾“所有技能證書官網(wǎng)終身可查”。

　　多名學(xué)員告訴記者，只要和美國(guó)正面管教協(xié)會(huì)合作辦班就可以“發(fā)證”。而“父親參與指導(dǎo)師”、“如何說(shuō)孩子才會(huì)聽指導(dǎo)師”等家庭教育指導(dǎo)師情況類似，只要和概念推出機(jī)構(gòu)合作就能辦班培訓(xùn)發(fā)證。部分班次火爆，學(xué)員多達(dá)上百人，發(fā)證“利潤(rùn)可觀”。

　　借助互聯(lián)網(wǎng)，一些“持證指導(dǎo)師”通過社交軟件上的人際傳播招攬家長(zhǎng)上課。

　　“有些還行，有所啟發(fā)，有些一看就沒有學(xué)識(shí)，讀了一本書拿了一個(gè)證就搬出一個(gè)洋概念來(lái)‘忽悠’人。”羅女士的孩子已經(jīng)7歲了，作為全職媽媽的她上過不少家長(zhǎng)課程，深有體會(huì)。記者采訪了解到，確實(shí)有不少“指導(dǎo)師”在授課之后遇到了“招生困境”，一些導(dǎo)師跟記者傾訴，“干得早的人已經(jīng)有家長(zhǎng)圈子了，新入行的比較難，現(xiàn)在家長(zhǎng)不好‘忽悠’了。”

　　“對(duì)‘洋證書’的熱衷，對(duì)新式教育理念的推崇，在某種程度上顯示出家長(zhǎng)的不理性，消費(fèi)者的成熟才能促進(jìn)市場(chǎng)的成熟。”教育學(xué)者、21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇(微博)告訴記者，很多家長(zhǎng)過于功利，希望通過參加培訓(xùn)班獲得立竿見影的效果，但事實(shí)上，教育是沒有捷徑的，目前家庭教育培訓(xùn)市場(chǎng)的健康發(fā)展還需要家長(zhǎng)用理性投票。

　　且讓市場(chǎng)來(lái)“驗(yàn)”證

　　前不久，人社部通知停止美甲師職業(yè)資格考試鑒定發(fā)證活動(dòng)。事實(shí)上，在一些地方，類似的水平評(píng)價(jià)類職業(yè)資格仍與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)掛鉤，部分資格考試成為創(chuàng)收的手段。

　　在大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，政府簡(jiǎn)政放權(quán)，激發(fā)市場(chǎng)活力的今天，一些“濫證”成為就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的障礙，幾乎“人人喊打”，亟待廢除。目前我國(guó)已經(jīng)廢止了211項(xiàng)職業(yè)資格。

　　職業(yè)資格許可和認(rèn)定事項(xiàng)的設(shè)置和清理，背后核心其實(shí)是政府與市場(chǎng)的關(guān)系如何處理的問題。一個(gè)公認(rèn)的改革思路是，對(duì)于水平評(píng)價(jià)類的職業(yè)資格，可以加快去行政化，通過市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)優(yōu)勝劣汰。

　　在新行業(yè)不斷涌現(xiàn)的今天，甫一松綁，難免讓人疑問，無(wú)“證”或市場(chǎng)自行“發(fā)證”，“自由之手”究竟能不能規(guī)范從業(yè)者素質(zhì)，能不能讓行業(yè)走上健康有序發(fā)展的軌道？

　　答案還有待時(shí)間來(lái)檢驗(yàn)。

　　家庭教育行業(yè)的興起，持“私證”“洋證”的家政教育指導(dǎo)師究竟能不能支撐和培育這樣一個(gè)新興行業(yè)？且讓市場(chǎng)來(lái)檢驗(yàn)。——編者（記者 王維硯）