“我和我爸爸是同學” 父子倆圓夢同一所高職院校
最近，兩名來自蘇州健雄職業技術學院的學生格外引人注目，他們同一年進入學校就讀，雖然年齡懸殊很大，但是從長相上來看，兩人長得非常像。原來他們既是同學又是父子，在陪兒子報考學校時，爸爸也產生了報考的興趣，經過努力終于圓了自己兒時的夢想。
兒子報考職校，老爸心動了
昨日下午，在蘇州健雄職業技術學院電工實驗室內，2019級物聯網應用技術專業的學生張震正在和其他同學一起上課，進行電子基本技能訓練。張震在小心翼翼地焊接電路板，每一個步驟都非常認真仔細。
張震今年20歲，家在昆山，平時喜愛打籃球，高中畢業一年后，他在網上看到了蘇州健雄職業技術學院面向社會招生的信息，于是決定報考物聯網應用技術專業，經過筆試、面試后，被順利錄取。
張震的爸爸張福功同時看到了這則招生信息，他也心動了，于是和兒子一起選擇了同一所學校。結果，父子倆同一年就讀同一所高職院校。
和兒子不同的是，張福功選擇學習電子商務技術專業，今年46歲的他，已經有多年工作經驗，目前在昆山一家電信公司上班，從事銷售工作，周一至周五在公司上班，周六或周日來學校上課。
兒子脫產，父親彈性就學
記者了解到，蘇州健雄職業技術學院根據全日制普通高職院校人才培養目標、培養規格，結合社會人員實際，單獨制定人才培養方案、課程體系，推行學分制改革，實行兩種教學模式。社會人員的人才培養方案在課時與學分方面與普通人才培養方案一致。
張震選擇全日制教學模式，進行脫產學習，與通過高考錄取的普通類型學生一樣在校就讀。
張福功選擇彈性制教學模式，利用周末時間前來上課，采取線上線下學習相結合的方式。
張震的班主任唐薇告訴記者，張震性格比較耿直，平時學習積極主動。
記者了解到，目前該學院通過社會招生錄取的學生有100人左右，他們來自社會各個行業，不僅有父子，還有夫妻一起來學習的。大家都希望能夠在這里學習到有用的知識，熟練掌握一門實用技術。
父子倆一個共同愿望：
將所學技術運用到工作中
張震告訴記者，我和爸爸剛入學時，許多同學都會很詫異，感覺有些不可思議，“沒想到還有父子倆一起來上學的。”在校園里，張震經常和爸爸一起去食堂吃飯，一起在教室探討問題，慢慢地，同學們都對父子倆很熟悉了。
張震對記者說：“爸爸學習很認真，遇到不懂的問題會經常來問我，有時也會給老師打電話請教。”
張福功平時忙于銷售工作，就利用晚上休息時間上網課，經常熬夜學習。遇到不會用的軟件，馬上向老師請教。
張福功表示，當初和兒子第一次來到學校時，被這里的學習氛圍所打動，而且這里的硬件設施非常好，離家也比較近，回家非常方便。然而，由于基礎不太好，張福功一入學便遇到了難題，很多課程聽不懂，幸運的是，在兒子的幫助下，他已經逐漸掌握了學習方法。
張震告訴記者，通過三年時間的學習，希望能夠學有所成，將來打算從事與物聯網相關的工作。而張福功的最大愿望則是能夠掌握電子商務技術，將這門技術運用到實際工作中。（揚子晚報/紫牛新聞記者 張畢榮 文/攝）
原標題：“我和我爸爸是同學” 這對父子就讀同一所高職院校
責任編輯：凌芹莉
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