湘西女教師李田田發(fā)文質(zhì)疑小學(xué)為迎檢停課 官方介入調(diào)查

湘西女教師發(fā)文質(zhì)疑小學(xué)為迎檢停課 教體局稱(chēng)已介入調(diào)查

　　近日，一篇名為《一群正被毀掉的鄉(xiāng)村孩子》的文章引發(fā)關(guān)注。文章質(zhì)疑湖南省湘西土家族苗族自治州永順縣砂壩鎮(zhèn)桃子溪村小學(xué)頻繁迎檢，耽誤課程。今日(10月16日)凌晨，文章作者告訴新京報(bào)記者，其是當(dāng)事小學(xué)的一名語(yǔ)文老師，文章里描述的都是事實(shí)。對(duì)此，永順縣教體局辦公室一工作人員稱(chēng)，目前已有具體工作人員負(fù)責(zé)此事，正在調(diào)查中。

女教師質(zhì)疑鄉(xiāng)村小學(xué)頻繁應(yīng)檢，耽誤課程

　　今日凌晨，李田田告訴新京報(bào)記者，微信公眾號(hào)“山花詩(shī)田”上發(fā)布的《一群正被毀掉的鄉(xiāng)村孩子》文章是自己所寫(xiě)。

　　李田田表示，自己是湖南省湘西土家族苗族自治州永順縣砂壩鎮(zhèn)桃子溪村小學(xué)的一名語(yǔ)文老師，已工作3年有余。10月11日晚，她參加關(guān)于應(yīng)對(duì)檢查的相關(guān)會(huì)議直至深夜。“那篇文章，也是因?yàn)閼?yīng)檢開(kāi)會(huì)開(kāi)到半夜。心情不是很好。而且?guī)啄陙?lái)都是這樣，所以才寫(xiě)的。”

　　李田田說(shuō)，自己目前是兩個(gè)班的語(yǔ)文老師兼班主任，此外還要抽空幫學(xué)校寫(xiě)通訊稿，負(fù)責(zé)走訪、搜集貧困材料等，壓力比較大。“從教書(shū)到現(xiàn)在，一直都有很多檢查，省檢、區(qū)檢、州檢這些。15日晚還有一個(gè)檢查，前幾天就開(kāi)始圍繞這個(gè)檢查做工作，課都沒(méi)有上了。”

　　新京報(bào)記者注意到，上述文章寫(xiě)道，今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校幾乎每周都會(huì)因?yàn)闄z查而停課，學(xué)生被安排大掃除。

文章被刪除，女教師稱(chēng)深夜被教體局通知進(jìn)城

　　李田田稱(chēng)，自己平時(shí)會(huì)寫(xiě)一些詩(shī)歌和童話(huà)，所以所運(yùn)營(yíng)的公眾號(hào)上有一定的粉絲。上述文章發(fā)布后，閱讀量達(dá)到幾千。隨后，永順縣教體局聯(lián)系自己，要求刪除文章。“說(shuō)不能這樣發(fā)，這樣損害的是老師的形象。我就刪除了文章。”

　　今日(10月16日)，新京報(bào)記者進(jìn)入“山花詩(shī)田”微信公眾號(hào)，發(fā)現(xiàn)涉事文章已被發(fā)布者刪除。不過(guò)，涉事文章被多位網(wǎng)友轉(zhuǎn)載，目前已成為微博熱點(diǎn)。

　　李田田說(shuō)，涉事文章引發(fā)關(guān)注后，一直有人加其微信。10月15日晚近十一時(shí)，永順縣教體局領(lǐng)導(dǎo)讓她馬上進(jìn)城，并安排同事接送。“我問(wèn)明天去可以嗎？教育局的人說(shuō)不行，必須今晚去，我就把他們拉黑了。”

　　今日上午，新京報(bào)記者多次致電李田田，電話(huà)被掛斷。10時(shí)42分左右，李田田微信朋友圈更新稱(chēng)，局里領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)會(huì)商量此事，有工作人員拿著材料來(lái)找她簽字。“只說(shuō)由于我一人給縣里造成巨大損失。若我不簽字，他們可以再去修改，直到我滿(mǎn)意。”文中指出，其認(rèn)為雙方無(wú)法進(jìn)行溝通，目前拒絕回復(fù)，不再發(fā)聲。

永順縣教體局否認(rèn)深夜約談，稱(chēng)已介入調(diào)查

　　今日下午，新京報(bào)記者就此事致電永順縣教體局，工作人員稱(chēng)，“沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)深夜約談這回事，我確定沒(méi)有。”

　　對(duì)于李田田反映的桃子溪村小學(xué)頻繁迎檢、影響正常教學(xué)等問(wèn)題，上述工作人員稱(chēng)，目前針對(duì)李田田老師反映的問(wèn)題已有具體工作人員負(fù)責(zé)，正在調(diào)查中，“但具體情況我不清楚。”

　　隨后，新京報(bào)記者聯(lián)系到永順縣教體局局長(zhǎng)潘清海，對(duì)方掛斷電話(huà)后短信回復(fù)稱(chēng)，“抱歉，現(xiàn)在不方便接電話(huà)”。新京報(bào)記者將李田田老師反映的相關(guān)問(wèn)題，以短信形式發(fā)送過(guò)去。截至發(fā)稿，未收到具體答復(fù)。(新京報(bào)記者 王瑞文 實(shí)習(xí)生 路圓夢(mèng))