“這個周六,你去哪里?”
“去田里摘黃花菜!”
暑假里的一個周五傍晚,南安市巷雅小學的幾個小伙伴聚在一起,嘰嘰喳喳地討論著第二天的安排。這個假期,一期期特別的助學課堂讓他們對周末充滿了期待。
近年來,針對農村低收入家庭子女周末“看護真空”的痛點,當地創新開設“周六助學課堂”。
羅東鎮作為當地第一個推出“周六助學課堂”的鄉鎮,目前已舉辦47期助學課堂,轄區小朋友黃東東(化名)幾乎一期不落地參加了。
最初進課堂,黃東東安靜地坐在角落,不主動說話。一節科學實驗課讓他發生了轉變。當老師演示起“鹽水發電”“火山噴發”等小實驗,他第一次舉起了手。
黃東東說:“做實驗太有意思了,每次上科學課,我都想時間過得慢一些。通過這個課堂,我認識了好幾個一起搭器材的好朋友,我們現在每次上課都坐一起。”
這些變化,志愿者林老師看在眼里。她說:“我們更多的是啟發他們的興趣,為他們打開一個更新奇的世界。”
她發現,參與“周六助學課堂”的孩子大部分沒接受過課外培訓,很難了解自己的興趣和特長。于是,志愿者們為孩子們帶來了趣味數學、音樂、圍棋、中醫啟蒙等興趣課程。
“在一次次接觸中,他們能找到自己感興趣甚至擅長的課程。”林老師向記者回憶,她在趣味數學課上讓孩子們畫扇子,意外發現不少孩子有著極好的繪畫天賦。還有的孩子在足球場上嶄露鋒芒,有的在圍棋對弈中展現出過人的邏輯能力。
她說:“助學課堂不只是補功課,更是為他們推開一扇窗,讓興趣和天賦被看見。”
助學課堂的邊界,并不止于教室的圍墻。7月25日,向陽鄉“周六助學課堂”便把課堂搬進了田間。“花老師”林祥桂從黃花菜的植物特性、種植管理、采收加工講起,向孩子們科普這朵“致富花”背后的農業知識。他說:“助學課堂不一定在教室里,也不一定是上課。讓孩子們走出來,摸一摸泥土,聞一聞花香,知道地里也能長出學問,這才是‘周六’該有的樣子。”
這種“不一樣”,需要多方力量共同托舉。據介紹,多所學校的老師化身“周六助學課堂”志愿者,與專業社工機構一道,組成服務團隊;20多家愛心企業、商會和20多名愛心人士累計捐資捐物超50萬元。自2024年11月至今,“周六助學課堂”已覆蓋南安26個鄉鎮(街道),累計開班518期,服務1.68萬余人次。
?。ㄓ浾?肖蔚男 通訊員 黃釗偉)